<p class="ql-block"><b>一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。為進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教育交流，更好地提高全市生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，搭建城鄉(xiāng)教師課堂教學(xué)展示平臺(tái)，解決老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑，10月13日上午，市教科所到開(kāi)遠(yuǎn)市第二中學(xué)開(kāi)展生物學(xué)科“科研下鄉(xiāng)，送課下鄉(xiāng)”暨城鄉(xiāng)教學(xué)交流活動(dòng)。市教科所教研員楊敏、實(shí)驗(yàn)中學(xué)丁娜、開(kāi)遠(yuǎn)市九中邵云峰及開(kāi)遠(yuǎn)二中、十中、十二中三所中學(xué)的生物教師參與活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b>10月13日早上第二節(jié)、第三節(jié)課上，丁娜、邵云峰兩位老師精心組織、用心準(zhǔn)備，為大家呈上高質(zhì)量的精彩課例。觀摩課后，南部片區(qū)的生物老師們進(jìn)行集體備課：開(kāi)遠(yuǎn)十中的劉斌輝老師就自己要上的課《植物的結(jié)構(gòu)層次》進(jìn)行說(shuō)課，所有參會(huì)的老師們?yōu)閯⒈筝x老師的課問(wèn)診把脈，老師們換一種方式學(xué)習(xí)了知識(shí)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，獲得了提高。</b></p> <p class="ql-block"><b>在“交流研討”環(huán)節(jié)，兩位上觀摩課的老師分別從課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的理解，本節(jié)課教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)理念、要達(dá)到的預(yù)期目的及課后反思等方面談了自己的認(rèn)識(shí)，聽(tīng)課的各位教師積極參與討論，大家一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，共同探討有效的課堂教學(xué)方法。兩位授課老師也傾囊相授了自己的經(jīng)驗(yàn)。</b></p> <p class="ql-block"><b>每一次交流都是一種收獲，一次成長(zhǎng)。此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，不僅讓老師們看到不同老師對(duì)教材的不同處理方式，也給老師們提供了思考的空間和思索的機(jī)會(huì)，對(duì)生物老師們組織高效課堂、課題研究、學(xué)法探討方面提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。</b></p> <p class="ql-block"><b>圖：劉文龍 </b></p><p class="ql-block"><b>文：何國(guó)慶 </b></p><p class="ql-block"><b>審核：李彬彬</b></p>