<p class="ql-block ql-indent-1">校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。好的校園文化能夠陶冶學生情操，構筑健康人格，全面提高學生素質。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2021年10月11日，白竹初中在黨支部書記趙聲敏、校長唐運章的帶領下，全校師生展開了校園文化建設活動。</p><p class="ql-block"><br></p> 我們的教室 <p class="ql-block ql-indent-1">黨支部書記趙聲敏提到，教室是老師教書育人，是學生接受知識、磨練意志的必用之地。恰逢國慶，愛黨愛國、健康向上的校園文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學們的視野，培養(yǎng)跨世紀人才具有深遠意義。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">美麗的教室與奮發(fā)圖強的學生相映成趣，同學們積極地發(fā)揮自己的主體作用，表達了自己對祖國的愛、對校園的愛。</p> 我們的寢室 <p class="ql-block ql-indent-1">宿舍既是學生生活、學習、休息的地方，又是學生交流思想、培養(yǎng)綜合素質的重要活動場所。一個清、新、潔、美的宿舍環(huán)境，不僅能使學生感到安全、舒適，而且可以穩(wěn)定思想情緒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">因此，優(yōu)化宿舍管理，創(chuàng)建一個文明健康、舒適整潔的宿舍環(huán)境，對白竹初中同學們的心理健康發(fā)展能起到積極的促進作用。</p> 我們的校園 <p class="ql-block ql-indent-1">唐運章校長重點指出，校園文化建設還包含了學校物質文化建設。為全校師生的物質保障著想，學校領導們巡查、走訪和調研后，及時發(fā)現(xiàn)了校園問題并給出解決方案。從食堂、洗手臺和垃圾定點處理處的衛(wèi)生方面，到澡堂、校門和運動場的安全方面，均以保障師生在校園學習生活得舒心、安心為目標，在賦予師生獨立的人格、獨立的精神過程中給予最大的支持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動加強了校園文化建設，發(fā)揮了學校師生在校園文化建設中的主體作用，構筑了全員共建的校園文化體系。樹立了校園文化全員共建意識，上至學校領導、下至每個師生員工都十分重視，全校師生積極地參與了本次校園文化建設！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">文：夏馨玉</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">圖：夏馨玉</p>