<p class="ql-block"> 教育是靈魂的喚醒，教研是詩意的修行。在“雙減”政策背景下，語文學(xué)科如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量？這是每個(gè)語文老師正在探尋的問題。</p> <p class="ql-block"> 金秋十月，丹桂飄香，在這充滿詩情畫意的日子里，我們八中語文組老師歡聚一堂，迎來了以“聚焦課堂，減負(fù)增效”為主題的校本教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 離上課還有幾分鐘，我們八中語文組三個(gè)年級(jí)的老師就歡聚一堂，伸頸側(cè)目，翹首以盼，如同靜待一場(chǎng)盛宴。有人說：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師則是學(xué)校的光榮。我們?yōu)榘酥袚碛幸粋€(gè)又一個(gè)勤奮務(wù)實(shí)，好學(xué)上進(jìn)的老師自豪！</p> <p class="ql-block"> 我們首先學(xué)習(xí)了全國特級(jí)教師余映潮的視頻講座：什么樣的課才是好課？余老師告訴我們：好課是有知識(shí)性的課，有訓(xùn)練性的課，有深度的課，有美度的課，真正讓學(xué)生有收獲的課。研究＂好課＂有兩個(gè)重要目的：一是提升我們的教學(xué)素養(yǎng)；二是提高我們的課堂教學(xué)效率?！按蛟旄咝дn堂”一直是我們追求的目標(biāo)。 這堂講座就像一盞明燈，為我們的課堂教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 瞧！這位文靜端莊的美女是我們學(xué)校的魏艷老師。別看她年紀(jì)輕輕，卻幾次獲縣、市教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，并被評(píng)為我縣“教改示范教師”。</p> <p class="ql-block"> 她的講座標(biāo)題《減負(fù)背景下，我們?cè)趺唇陶Z文？》這一問引人深思。魏艷老師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，向我們介紹了她在八年級(jí)第一單元的整合教學(xué)，并做了精美的課件。她的整合課不僅從宏觀上著眼教材設(shè)計(jì)，而且從微觀上夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)；既讓學(xué)生學(xué)有所獲，又讓學(xué)生參與訓(xùn)練，鍛煉了能力。聽完她的講座，我們不禁嘖嘖稱贊：魏老師就是我們身邊的專家型老師！</p> <p class="ql-block"> 這位戴口罩的美女是我們學(xué)校的教改先鋒施新燕老師，她基本功扎實(shí)，教法靈活，深受學(xué)生喜愛。</p> <p class="ql-block"> 施老師在九年級(jí)教兩個(gè)班語文，任務(wù)繁重，但她也精心準(zhǔn)備，做了精彩的發(fā)言。“減負(fù)背景下，語文老師應(yīng)怎么做？”她從三個(gè)方面提出了自己的看法：①優(yōu)化師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友；②營造輕松氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極思考；③趣味化多元化教學(xué)，拒絕注入式教育。如今，在“雙減”政策下，我們老師越來越難當(dāng)，她的理念讓我們似乎看到了一束亮光。</p> <p class="ql-block"> 教科室李紅秀老師，國慶期間剛做完手術(shù)，她顧不上休息，帶病全程參加我們的活動(dòng)，并為我們的教研教改指點(diǎn)迷津。</p> <p class="ql-block"> “教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火?！?<span style="font-size:18px;">課堂活了，學(xué)生樂學(xué)了，教學(xué)質(zhì)量沒有上不去的理由。</span>作為語文老師，我們應(yīng)做學(xué)生知識(shí)與能力發(fā)展的引燃者，學(xué)生靈魂的喚醒者。教學(xué)路上，我們腳踏實(shí)地，為了那一片初心；教研路上，我們砥礪前行，為了春天的綻放！</p>