<p class="ql-block"> 清風(fēng)至,白露生。露華秋濃,天氣漸清涼。</p><p class="ql-block"> 為了更好地立足課堂,努力實(shí)現(xiàn)"扎實(shí)、高效"的教學(xué),2021年10月13日,邢臺(tái)市辛莊小學(xué)語文教研組開展了“關(guān)注單元整體,落實(shí)語文要素”主題教研系列活動(dòng)。本次活動(dòng)由王顯民校長(zhǎng)及全體語文教師共同參與。</p> 上午第二節(jié)課,姜曉伏老師執(zhí)教五年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課《牛郎織女一》(第二課時(shí)),姜老師緊緊圍繞創(chuàng)造性復(fù)述的教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué),以課文為范例指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造性復(fù)述的方法;利用課文中有很多簡(jiǎn)略的情節(jié),引導(dǎo)學(xué)生自主勾畫閱讀;以小組合作的方式進(jìn)行練說表達(dá),學(xué)以致用;最后課外拓展中外民間故事,為口語交際做準(zhǔn)備。整節(jié)課學(xué)生氣氛活躍,課堂秩序良好,學(xué)生在自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用的過程中扎實(shí)地進(jìn)行方法的學(xué)習(xí)和練說表達(dá)。 <p class="ql-block"> 下午是集體教研環(huán)節(jié):</p><p class="ql-block"> 首先由姜老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行反思:如詞語環(huán)節(jié)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生齊讀,教學(xué)節(jié)奏出現(xiàn)前松后緊的問題,分析原因并思考相應(yīng)對(duì)策。</p><p class="ql-block"> 聽課教師對(duì)這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),老師們既有贊許和認(rèn)可,也有激烈討論,指出這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,并提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課大家圍繞黃樂老師下周的課例《橋》進(jìn)行集體備課。</p><p class="ql-block"> 黃樂老師展示了自己的教學(xué)設(shè)計(jì),老師們從這節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)、重難點(diǎn)突破、主題升華等角度提出自己的建議和設(shè)想,并對(duì)這節(jié)課表示期待。</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真記錄今日的點(diǎn)滴收獲。</p> 教研的最后,由王校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言,給予此次教研活動(dòng)肯定的同時(shí)提出一些改進(jìn)意見,并勉勵(lì)教師們要扎扎實(shí)實(shí)搞好語文教研。 <p class="ql-block"> 研究不是目的,目的是應(yīng)用。通過本次教研,教師們將博采眾長(zhǎng),把今日所得精華收入囊中,同時(shí)運(yùn)用到今后的教學(xué)中,相信未來,我們定會(huì)看到教學(xué)之美、教學(xué)之收獲、教學(xué)之成熟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯:姜曉伏</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">定稿:劉麗華</p><p class="ql-block"><br></p>