<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了營造濃厚的教研氛圍，提升我校教師課堂教學水平，促進教師協(xié)同發(fā)展，達到以研促教、以教促學，教學相長的目的，尤集小學進行了每周一次的聽評課活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在王森老師的精心準備下，給孩子們帶來了一節(jié)精彩的音樂課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 音樂是一種快樂，音樂是一種享受，音樂是孩子們的好朋友，伴著優(yōu)美的旋律，音樂課堂開始了……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 袁巧玲老師授課《爬山虎的腳》。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 整堂課思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,重點突出,設計合理。袁老師從字詞入手,夯實基礎,注重學生學習主動性的發(fā)揮。整堂課措辭嚴謹,教學秩序井然,學生學習熱情高漲。而且通過爬山虎實物展示，讓學生形象直觀的了解了爬山虎的腳。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在本次聽課活動中，參與授課的老師認真鉆研教材，巧妙地設計，充分發(fā)揮自身特長，把先進的教學理念滲透在課堂教學中，課堂氣氛活躍，有效調動了學生的學習積極性，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)生動有趣的課堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教研負責人等學校領導在整個聽課環(huán)節(jié)也進行了聽課和認真巡查，不僅對執(zhí)教教師的課堂常規(guī)管理方法、課堂教學目標的執(zhí)行等方面進行了評估，還對學生的具體學習情況進行了切實的了解，體現(xiàn)出了學校領導對這次教研活動的高度重視。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “學而不思則罔，思而不學則殆”，反思是進步的動力。聽課結束后，各備課組在學科組長主持下在學科辦公室進行集中評課。授課老師們及時反思和總結，聽課教師們則對授課教師的課堂教學情況進行了點評，客觀全面地對老師們的授課情況進行了深入探討，以教研促教學，促課堂效率，提高教學質量。下面讓我們一起來感受一下濃濃的教研氛圍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次教研活動，學校高度重視，教師們積極參與，形成了很好的教研氛圍，提高了課堂教學效果。質量是學校辦學的生命線，高效的課堂是學生成長的重要保障。在責任面前，我校教師將切實提高自身的專業(yè)水平，扎扎實實上好每一節(jié)課，打造高效課堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《學記》曰：“教，然后知困，學，然后知不足也?！痹谶@秋高氣爽的季節(jié)里，讓我們腳踏實地、載夢出發(fā)！</span></p>