魅力課堂精彩綻放——仙陽中心小學(xué)英語組教研活動

仙陽中心小學(xué)

Step1 公開課 　　秋天的風(fēng)帶來別樣的重陽，也迎來了2021年10月14日仙陽中心小學(xué)英語組本學(xué)期的第四次教研活動——第一堂公開課。 　　本節(jié)公開課是由王曉美老師執(zhí)教的三年級上冊Unit3 Numbers。課堂伊始，老師通過復(fù)習(xí)前兩個單元的內(nèi)容，和孩子打招呼，伴隨握手、傾聽等方式，孩子們瞬間感受到了老師的親切，毫無陌生感，積極和王老師互動起來。 一首歌曲“What’s your name?”更是調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。接著“Let’s play.OK?”環(huán)節(jié)，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且很自然的引出了新課內(nèi)容“Come and play!” 然后出示學(xué)生學(xué)過的字母，聯(lián)系舊知，引出新知—“How many ...?—One./Two ...王老師充分合理的運用TPR教學(xué)法，加深學(xué)生對知識的記憶，就這樣，新知識一環(huán)扣一環(huán)的呈現(xiàn)出來。 　　王老師注重課堂細節(jié)，如對學(xué)生的糾音，指讀的指導(dǎo)，及時的評價，整堂課做到玩、演、視、聽，根據(jù)學(xué)生的特點進行教學(xué)設(shè)計，非常符合小學(xué)低年段的教學(xué)活動。 　　下面讓我們一起走進課堂的精彩瞬間吧。 　　這堂課向我們展示了當(dāng)今單元整合教學(xué)的理念，相信師生們都受益匪淺。 每一堂課都凝結(jié)了很多心血，當(dāng)每一份心血都能注入到學(xué)生的體內(nèi)，得以發(fā)揮，學(xué)以致用，相信所有的付出都值得。 Step 2 評課 　　當(dāng)我們在做特別有意義的事情時，時間總是過得很快，欣賞完王老師的課，全組成員又展開了激烈的討論，大家各抒己見，不僅對王老師這堂課給予充分肯定，同時也提出了寶貴的建議和解決的方法。 　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我們的教研沒有終點，學(xué)習(xí)沒有止境，善學(xué)者明，善思者智。一個人可以走得很遠，一群人才能走得更遠，我們秉著“在交流中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中尋找方法，在方法中尋求共同進步！”的理念，懷揣著成為研究型教師的目標(biāo)，不斷成長，不斷進步！