<p class="ql-block"> 為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)垃圾分類并了解保護(hù)環(huán)境的重要性，天王學(xué)校三年級(jí)組特舉辦了“垃圾分類，變廢為寶”創(chuàng)意手工制作活動(dòng)。</p> 課堂老師指導(dǎo) <p class="ql-block"> 在校內(nèi)美術(shù)課堂上，同學(xué)們從家里帶來(lái)了廢棄的一次性紙杯，經(jīng)過(guò)美術(shù)老師的用心指導(dǎo)，在他們的巧手里廢棄紙杯變成了一個(gè)個(gè)有趣又有意義的分類垃圾桶。培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也注重引導(dǎo)他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的良好習(xí)慣。</p> 親子合作完成 <p class="ql-block"> 孩子們和家長(zhǎng)們一起用廢紙箱、廢瓶子、舊布料毛線等生活中廢棄物品，做出了各種各樣的“寶貝”，孩子們和家長(zhǎng)們儼然成了一位位“設(shè)計(jì)師”，給我們呈現(xiàn)了一件件精美的作品。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們利用自己的想象和動(dòng)手能力，把一件件廢棄物品變成了有用物品，既鍛煉了動(dòng)手能力，開(kāi)拓了思維，豐富了親子時(shí)光，也增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。</p> 班級(jí)手工展評(píng) <p class="ql-block"> 有些同學(xué)把廢棄的鞋盒通過(guò)裁剪、拼接、粘貼、涂畫(huà)的方式，在他們的巧手中變成了一座“夢(mèng)幻小屋”、“愜意的房子”等。??</p> <p class="ql-block"> 有些同學(xué)把廢棄的紙盒收集起來(lái)，通過(guò)設(shè)計(jì)、剪裁、粘貼，最終制作出一個(gè)“中國(guó)神箭”??。</p> <p class="ql-block"> 有些同學(xué)把廢棄毛線，紙盒，塑料收集起來(lái)，通過(guò)剪裁，變成美麗的花束??。</p> <p class="ql-block"> 有些同學(xué)把廢棄的洗潔精瓶子利用起來(lái)，通過(guò)裁剪、涂畫(huà)，變成了漂亮的收納盒。</p> <p class="ql-block"> 有些同學(xué)把廢棄的雪糕棒撿拾起來(lái)，通過(guò)設(shè)計(jì)、剪裁、涂色、粘貼，最終制作出一個(gè)精美的筆筒。</p> <p class="ql-block"> 有些同學(xué)把廢棄的飲料瓶收集起來(lái)，通過(guò)自己的巧手，最終變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的玩具。</p> <p class="ql-block"> 有些同學(xué)把廢紙杯紙桶利用起來(lái)，通過(guò)裁剪、折疊、涂色、拼接，變成可愛(ài)的垃圾桶。</p> <p class="ql-block"> 有些同學(xué)把廢棄的紙盒撿拾起來(lái)，通過(guò)設(shè)計(jì)、剪裁、分割、拼貼，變成了“小記者”手里的“小話筒”。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)創(chuàng)意手工制作，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，家里原本一無(wú)用處的廢棄物，竟然可以再次利用，而且可以制作成或是精美或是實(shí)用的物件，大家紛紛表示此次活動(dòng)真是受益匪淺。同學(xué)們表示，用過(guò)的物品再也不會(huì)亂扔，而是會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，對(duì)廢棄物品進(jìn)行改造，變廢為寶，爭(zhēng)做環(huán)保小達(dá)人。</p> <p class="ql-block"> 舊材料，新創(chuàng)想，巧制作。通過(guò)本次“變廢為寶”手工制作，學(xué)生們開(kāi)始注重對(duì)周邊事物的觀察，將身邊的廢舊物品變成一個(gè)又一個(gè)精美的手工作品，把廢棄物品變成朋友，使同學(xué)們更加熱愛(ài)生活。踐行低碳環(huán)保理念，積極守護(hù)綠水青山！</p> <p class="ql-block">圖片來(lái)源：三年級(jí)組</p><p class="ql-block">圖文編輯：龔亞楠</p><p class="ql-block">審 核：張娟情</p>