“攜手共育，共話成長(zhǎng)”記巾石中心幼兒園新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

龍泉幼兒園

父母是孩子的第一任老師，而幼兒園教育又是孩子成長(zhǎng)的重要階段，為此，家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要作用。 為了更好的實(shí)現(xiàn)家園共育，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，巾石中心幼兒園于10月14日召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 　　為迎接本次家長(zhǎng)會(huì)，老師們?cè)缭绲淖龊脺?zhǔn)備，等待家長(zhǎng)們的到來(lái)。 家長(zhǎng)有序簽到入場(chǎng) 新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì) 　　本次家長(zhǎng)會(huì)我園根據(jù)不同年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展有針對(duì)性的家長(zhǎng)會(huì)。小班圍繞“入園適應(yīng)”、“幼兒自理能力的培養(yǎng)”等話題，與家長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致的交流和探討；中班圍繞“共情教育”話題引導(dǎo)家長(zhǎng)思考怎樣如何陪伴孩子，樹(shù)立正確的育兒期望；大班則圍繞“幼小銜接”的話題，不同年齡段的家長(zhǎng)會(huì)傳遞著有針對(duì)性的育兒理念和信息。 小班 　　小班新生入園一個(gè)多月，孩子們?cè)谟變簣@的適應(yīng)情況是家長(zhǎng)最想了解的問(wèn)題。小班教師以孩子們的入園焦慮和入園適應(yīng)為切入點(diǎn)，與家長(zhǎng)們分享了孩子們?nèi)雸@以后的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，并從“幼兒園一日流程”“幼兒入園適應(yīng)期的常見(jiàn)問(wèn)題”等家長(zhǎng)關(guān)心方面進(jìn)行講解。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，讓家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子入園時(shí)可能出現(xiàn)的一些問(wèn)題，明白怎樣才是對(duì)孩子最好的，也減輕家長(zhǎng)的憂慮之心。 中班 　　中班的孩子們和家長(zhǎng)已有一年的幼兒園生活經(jīng)驗(yàn)，在本次家長(zhǎng)會(huì)上中班組老師針對(duì)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、常規(guī)培養(yǎng)、家園共育、幼兒適園，衛(wèi)生保健等方面與家長(zhǎng)在保教方式上與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。 　中班班主任就本班學(xué)期工作重點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、各類活動(dòng)的開(kāi)展以及家園共育等方面向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的匯報(bào)，并在教師對(duì)幼兒全面分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒發(fā)展及一日生活、學(xué)習(xí)情況，針對(duì)本班幼兒特點(diǎn)及共性問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)與探討。 大班 　　家長(zhǎng)和老師的相遇，其實(shí)就是家長(zhǎng)支持老師，老師支持孩子，大家共同完成呵護(hù)孩子童年的任務(wù)相遇！看，我們的家長(zhǎng)聚精會(huì)神地聽(tīng)著。 　　幼小銜接是大班家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題，聚焦幼小銜接，大班組教師和家長(zhǎng)共同探討孩子們?nèi)雽W(xué)前的八大能力培養(yǎng)，老師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為家長(zhǎng)答疑解惑。對(duì)如何尊重、關(guān)愛(ài)孩子，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣家園達(dá)成了共識(shí)。 家長(zhǎng)委員會(huì) 　　在2020年10月14日上午，熊展權(quán)園長(zhǎng)召開(kāi)了新學(xué)期第一次家長(zhǎng)委員會(huì)。在會(huì)上，熊園長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)了本園的安全工作是如何開(kāi)展的，同時(shí)，也向家長(zhǎng)委員們介紹了幼兒園的教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、膳食管理等工作的實(shí)施，讓家委們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作有深入了解。 　　家委會(huì)成員們對(duì)幼兒園的管理以及教師工作表示充分的肯定，同時(shí)表示竭盡全力支持幼兒園工作，讓孩子們?cè)诩覉@的共同努力下茁壯成長(zhǎng)！ 　　家委會(huì)成員們各抒己見(jiàn)，為幼兒園今后的發(fā)展提出了寶貴的意見(jiàn)，會(huì)場(chǎng)氣氛十分活躍！ 　　前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)”。這句話足以體現(xiàn)家庭教育和幼兒園教育緊密配合的重要性。 　　本次家長(zhǎng)會(huì)是一場(chǎng)心與心的交流，是一場(chǎng)愛(ài)與愛(ài)的溝通，每一份溫暖的教育，都是從相遇開(kāi)始，讓我們繼續(xù)攜手共進(jìn)，同心同行，靜待花開(kāi)，守護(hù)成長(zhǎng)！