提升滿意度之張汪鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長一封信

孫浩

尊敬的家長朋友： 您好！感謝您一直以來對我校教育教學(xué)工作的關(guān)心、支持與厚愛！ 十年樹木，百年樹人；國運(yùn)興衰，系于教育。孩子是國家的未來，是父母和家庭的希望。我們有著一個(gè)共同的目標(biāo)，一種同樣的心情——將您的孩子、我們的學(xué)生培養(yǎng)成才。今年以來，教育部專門提出了要抓好作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作，制定、出臺了相關(guān)政策文件。為了貫徹落實(shí)國家、省市文件精神，統(tǒng)籌推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作，助力孩子更好地學(xué)習(xí)與成長，現(xiàn)將關(guān)于做好“五項(xiàng)管理”工作的一封信分享給您，希望能得到您的大力支持與配合。 一、作業(yè)管理 　　學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件要求，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，科學(xué)合理布置作業(yè)，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面家庭作業(yè)完成時(shí)間平均不超60分鐘；不布置重復(fù)性懲罰性作業(yè)。同時(shí)，向家長倡議： 1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。 2.孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，家長指導(dǎo)要注意分寸。家長可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做。 3.建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報(bào)興趣班、補(bǔ)習(xí)班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。 4.孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時(shí)就寢。 二、睡眠管理 　　睡眠時(shí)長占據(jù)了我們漫長一生的近三分之一，只有充足的睡眠，才能保證孩子的身體健康，才能有充沛的精力去學(xué)習(xí)。因此，家長應(yīng)該重視起孩子的睡眠健康，讓孩子有一個(gè)良好健康的睡眠環(huán)境。小學(xué)上午上課時(shí)間不得早于8：20，就寢時(shí)間不得晚于21：00，保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)。因此，向家長倡議： 1.鼓勵(lì)有條件的孩子進(jìn)行午休。一上午的學(xué)習(xí)和活動(dòng)以后，半小時(shí)左右的午休活動(dòng)會(huì)讓孩子們精力充沛的投入到下午的學(xué)習(xí)。 2.幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習(xí)慣。準(zhǔn)時(shí)、按時(shí)的睡眠時(shí)間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。 3.給孩子營造良好的睡眠環(huán)境。控制室內(nèi)適宜的亮度溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂，保證睡眠時(shí)間和質(zhì)量。 三、手機(jī)管理 　　手機(jī)本是方便溝通聯(lián)系的工具，現(xiàn)實(shí)中卻成了一些孩子沉迷的“游戲機(jī)”“聊天器”“手中寶”。學(xué)生長時(shí)間打游戲、上網(wǎng)、刷視頻、看電子書、QQ和微信聊天等，給孩子身心健康帶來了極大的危害。另外，手機(jī)具有強(qiáng)輻射，手機(jī)輻射會(huì)對未成年學(xué)生腦部神經(jīng)造成損害，輕者引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，重者可能導(dǎo)致神經(jīng)衰弱、脊柱骨關(guān)節(jié)退變、腦脊液外漏等病患。個(gè)別學(xué)生利用手機(jī)結(jié)交、聯(lián)系社會(huì)不良青年，甚至誤入歧途。抓好學(xué)生手機(jī)管理，做好預(yù)防學(xué)生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，事關(guān)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。因此，向家長倡議： 1.加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長對孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，監(jiān)督孩子使用手機(jī)情況。同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)校及班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況。 2.加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合，禁止家長讓孩子帶手機(jī)。如學(xué)生在校內(nèi)需用手機(jī)與家長聯(lián)系，學(xué)校會(huì)進(jìn)行安排，請家長放心。 3.培養(yǎng)課外興趣。家長可以配合學(xué)校通過豐富的課外活動(dòng)，預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。 4.形成榜樣引領(lǐng)。家長是孩子的第一個(gè)老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。家長要切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。 四、讀物管理 　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以使我們開闊視野，充實(shí)思想，增加底蘊(yùn)，陶冶情操。為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，將讀書落到實(shí)處，向家長倡議： 1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍。鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛讀書的孩子。 2.從讓孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。 3.給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。 4.教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書。鼓勵(lì)孩子積極參加班級和學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。 五、體質(zhì)管理 體育鍛煉是孩子成長中必不可少的，體育鍛煉可以磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)了體育與健康課開設(shè)要求，堅(jiān)持開足開齊，小學(xué)一二年級每周四課時(shí)，小學(xué)三至六年級每周三課時(shí)。全面落實(shí)大課間活動(dòng)制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動(dòng)，課間十分鐘活動(dòng)，保障學(xué)生每天校內(nèi)活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。同時(shí)為孩子身心健康，向家長建議： 1.督促孩子積極參加體育鍛煉，堅(jiān)持每天鍛煉,增強(qiáng)自身的體質(zhì)和疾病的抵抗力。 2.叮囑孩子在鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。如孩子確因身體原因，不能參加體育運(yùn)動(dòng)，請家長及時(shí)告知學(xué)校和相關(guān)課任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學(xué)生的身體健康。 3.關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，要特別注意，父母要向孩子說明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。 　　家長朋友，孩子是祖國的未來和希望，做好“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，家校共同助力孩子全面發(fā)展，茁壯成長! 溫馨提示： 歡迎各位家長朋友監(jiān)督學(xué)校工作，如有任何意見或建議，可向?qū)W校反映。學(xué)校電話：19163251199電子郵箱：tzzwzxxx@163.com張汪鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021年10月15日