在秋高氣爽、秋意正濃的10月15日，歷下區(qū)明德中學(xué)迎來了歷下區(qū)教體局“提升初任教師教育教學(xué)能力”的專項(xiàng)指導(dǎo)。<br><br> <p class="ql-block"> 歷下區(qū)教體局教師發(fā)展服務(wù)中心的王茂江科長，以及山東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)的名師房靜、山東省實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)的名師金亞南和山東大學(xué)附屬中學(xué)的名師李明入校進(jìn)行了對(duì)初任教師的專項(xiàng)指導(dǎo)。明德中學(xué)全體初任教師及相關(guān)教師全程參加了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 語文名師金亞男聽了杜麗媛、盧夢(mèng)月兩位老師的課堂，她點(diǎn)評(píng)道：杜麗媛老師用詩意的語言，引領(lǐng)學(xué)生走入詩中庭院，觀“奇樹”，品詩意，悟詩情。學(xué)生的朗讀有亮點(diǎn)，品悟有深度。盧夢(mèng)月老師作為新任教師，沉穩(wěn)大氣，目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用，通過環(huán)環(huán)相扣的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)有所得。</p> <div style="text-align: left;"> 王茂江科長首先肯定了兩位新任教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平，對(duì)她們精心備課、鉆研教材的敬業(yè)態(tài)度也給予了表揚(yáng)。他還特別提出“大語文”的觀念，期待老師們將語文與社會(huì)生活、時(shí)代精神相結(jié)合。王方副校長代表明德中學(xué)感謝歷下區(qū)教體局本次的教師發(fā)展服務(wù)中心組織的名師送指導(dǎo)活動(dòng)，王茂江科長與各位名師的到來為明德中學(xué)的教研提供了強(qiáng)大助力，并對(duì)兩位年輕教師的未來成長提出鼓勵(lì)和期待。</div> <p class="ql-block"> 英語名師房靜老師點(diǎn)評(píng)了陳俊杰、孟慧敏兩位青年教師的英語課。她表示，對(duì)于剛剛走出大學(xué)校園踏上講臺(tái)的初任教師來說，用一個(gè)半月的時(shí)間能練就今天課堂上顯示出來的風(fēng)采，二位老師成長很快！孟慧敏老師的課層次清晰，由淺入深，情境設(shè)計(jì)合理。若能在培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)方面有所思考，課堂中保持英語學(xué)科的開放，包容，活躍的理念，將會(huì)更利于學(xué)生長期的英語學(xué)習(xí)素養(yǎng)的培養(yǎng)。陳俊杰老師非常有親和力，課堂氣氛融洽和諧，本節(jié)閱讀課整體設(shè)計(jì)較好，注重了學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 房靜老師還提出，作為年輕教師，要有自己的職業(yè)規(guī)劃，課堂上下都要關(guān)注學(xué)生，爭(zhēng)取快速成長為一名業(yè)務(wù)精干的老師！</p> <p class="ql-block"> 李明老師高度評(píng)價(jià)了明德中學(xué)體育教育教學(xué)常規(guī)，結(jié)合暑期歷下新教師培訓(xùn)，在耿組長帶領(lǐng)下幾位組內(nèi)新教師快速成長，體育課的課堂準(zhǔn)備與常規(guī)落實(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成等各方面成效顯著。李老師點(diǎn)評(píng)到：劉宗鵬老師的《體能操+立定跳遠(yuǎn)練習(xí)》初三常規(guī)課，教學(xué)設(shè)計(jì)切合初三學(xué)情，課堂目標(biāo)清晰，內(nèi)容豐富，手段多樣，學(xué)生學(xué)練熱情高，課堂練習(xí)密度大，課堂學(xué)習(xí)效果好，其中體能闖關(guān)挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)是亮點(diǎn)，得益于集備集體智慧的發(fā)揮，劉老師創(chuàng)新的把初三體考相關(guān)的項(xiàng)目輔助練習(xí)，設(shè)計(jì)成深受學(xué)生喜歡的音樂體能操，落實(shí)了新課標(biāo)知識(shí)技能結(jié)構(gòu)化的基本要求，激發(fā)了學(xué)生體能學(xué)練熱情的同時(shí)提升了初三體考專項(xiàng)體能學(xué)練效益。王潔老師《繩操+慢跑》常規(guī)課充分挖掘跳繩和跑步項(xiàng)目教材的育人價(jià)值，將繩操創(chuàng)編、集體跑練和小組挑戰(zhàn)相結(jié)合，大幅度提升課堂練習(xí)的密度，教學(xué)中王老師嚴(yán)格要求與引導(dǎo)鼓勵(lì)并用，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、耐力素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的規(guī)則與意志品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 兩位新教師在歷下教體局和明德學(xué)校的培養(yǎng)下，態(tài)度積極、教學(xué)規(guī)范，不到半年的時(shí)間已經(jīng)初步成長為學(xué)校中堅(jiān)力量。課堂是落實(shí)體育核心素養(yǎng)的主渠道，希望兩位新教師站在整體育人的角度，研究學(xué)生，研究課表，立足課堂，勤寫反思，不斷提高自己的體育教育教學(xué)專業(yè)修為，服務(wù)歷下，奉獻(xiàn)歷下。</p> <p class="ql-block"> 專家點(diǎn)評(píng)之后，兩位任課教師也對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了反思。其他老師也就自己在日常教學(xué)中的一些困惑向李明老師進(jìn)行咨詢。李明老師也對(duì)每位教師的問題，進(jìn)行了詳細(xì)的解答。</p> 名師就像大樹，改變一方水土，且在枝葉間閃動(dòng)著精彩。本次歷下區(qū)對(duì)初任教師的指導(dǎo)活動(dòng)，讓教師們收獲滿滿，讓明德中學(xué)的教學(xué)教研更加貼合“適契”理念。老師們紛紛表示，在今后教學(xué)實(shí)踐中，將吸收名師的“養(yǎng)分”，充實(shí)自己，提升自己。 <h3 style="text-align: right">圖 文：明德中學(xué)教師</h3><div style="text-align: right;">制 作：劉 佳</div><div style="text-align: right;">審 核：王 麗、張風(fēng)云</div>