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《追求理解的教學設計》讀書筆記

丹青愁

<p class="ql-block">在單元結束的時候我們特別希望學生理解的內容是什么?我們試圖讓學生理解的不明顯但卻很重要的內容到是什么?在階段1中我們應該如何架構這些期望達到的理解?</p><p class="ql-block">理解需要去揭示,因為理解的意義是抽象的而且不會立即顯現。</p><p class="ql-block">理解是一種從專家經驗中得出的重要推理,表現為具體有用的概括。</p><p class="ql-block">理解指的是可遷移,搭噶年具有超越特的那個主題的持久價值。</p><p class="ql-block">獲得理解的最好方式是揭示學習,即必須通過循循善誘,在i學習者共同賤狗的情況下得意發(fā)展,及應用。在真實的環(huán)境中面對現實我呢題試運用概念。</p><p class="ql-block">理解總結了技能領域的重要策略原則。</p>