<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"><i> </i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"><i> 學(xué)習(xí)是最大的收獲，</i></b></p><p class="ql-block"><b><i> 培訓(xùn)是最好的提升。</i></b></p> 開班典禮 <p class="ql-block"> 金秋十月，碩果飄香。10月14日，山西省第40期普通高中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班、山西省第4期幼兒園骨干園長(zhǎng)辦園能力提升高級(jí)研修班在省城太原隆重開班。</p><p class="ql-block"> 開班典禮上，太原師范學(xué)院教育學(xué)院培訓(xùn)部岳曉云主任主持，太原師范學(xué)院教育學(xué)院劉剛喜書記做了動(dòng)員講話。他強(qiáng)調(diào)，培訓(xùn)就是工作，通過專題性、互動(dòng)式、實(shí)踐式的多元化培訓(xùn)，學(xué)員們要學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所得。太谷中學(xué)樊玉仙校長(zhǎng)、太原師范學(xué)院教育學(xué)院張虹利老師做了表態(tài)發(fā)言。</p> 破冰之旅 First? ?Day <p class="ql-block"> 培訓(xùn)第一天，太原師范學(xué)院劉剛喜教授給我們帶來了教育盛宴——《現(xiàn)代教師論》專題講座。劉教授把枯燥乏味的理論用詼諧幽默的語言闡釋的生動(dòng)具體。他圍繞教育、學(xué)校、教師、學(xué)生等關(guān)鍵詞，從教師的定義、教師在社會(huì)發(fā)展中的地位和作用、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)、教師應(yīng)具備的職業(yè)道德、教師應(yīng)具備的智能結(jié)構(gòu)五個(gè)方面，以啟發(fā)式、探究式向我們娓娓道來，讓我們進(jìn)一步加深了對(duì)教育的認(rèn)知，進(jìn)一步提升了對(duì)自身的認(rèn)知，進(jìn)一步引發(fā)了對(duì)學(xué)校未來發(fā)展道路的思考，進(jìn)一步引發(fā)了對(duì)學(xué)校師生培養(yǎng)的思考。滿滿的教育情懷，發(fā)人深省,催人奮進(jìn)。</p><p class="ql-block"> ——運(yùn)城學(xué)院附屬中學(xué)校段右軍校長(zhǎng)總結(jié)</p> The Next Day <p class="ql-block"> 太原市進(jìn)山中學(xué)校張代軍校長(zhǎng)為我們做了題為《情懷與夢(mèng)想》的專題講座。他全程用激情平和的語調(diào)向我們講述作為高中校長(zhǎng)如何引領(lǐng)未來的教育理念；用翔實(shí)具體的事例給我們闡釋對(duì)比中外的教育成果，啟發(fā)學(xué)員對(duì)教育工作深入思考；用平等的思維維度和共同關(guān)注的問題角度和我們一起探討教育的哲理。引用張校長(zhǎng)的話和大家共勉：“堅(jiān)守新時(shí)代的教育理念，把培養(yǎng)人的理性放在首位，注重智慧的啟迪，關(guān)注人的精神世界的建構(gòu)，讓教育回歸本真，讓學(xué)校成為學(xué)校，讓學(xué)生成為學(xué)生，讓教育成為教育?！?lt;/p><p class="ql-block"> ——大同市外國語學(xué)校胡少東校長(zhǎng)總結(jié)</p> <p class="ql-block"> 太原師范學(xué)院教育學(xué)院焦佩嬋教授做了主題為《校本教研的規(guī)范與管理》的精彩講座。她深入淺出地從校本教研的基本形式、備課的基本規(guī)范、校本教研管理中的幾個(gè)問題三方面解讀了規(guī)范的重要性，這是高中學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的致勝法寶。我們要充分認(rèn)識(shí)校本教研的重要意義，盡量學(xué)會(huì)校本教研的相關(guān)內(nèi)容，必須帶回校本教研的可用方法，落實(shí)內(nèi)化校本教研的本土轉(zhuǎn)化，讓校本教研真正發(fā)揮作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！</p><p class="ql-block"> ——晉城崇實(shí)學(xué)校田雁峰校長(zhǎng)總結(jié)</p> On The Third Day <p class="ql-block"> 太原師范學(xué)院王先峰教授談的是《中國共產(chǎn)黨百年輝煌》。王教授通過珍貴的歷史資料、老照片、老兵故事等形式，給我們講述了當(dāng)年革命先烈的勇猛頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不屈，引領(lǐng)我們重溫當(dāng)年戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)鮮活的戰(zhàn)爭(zhēng)事跡讓我們感受到了中國華民族的骨氣和底氣，感受到了炮火和硝煙中挺立的民族精神。哪有什么歲月靜好，只不過有人在負(fù)重前行。毛澤東、李二喜、王二萬、崔建國、王進(jìn)喜，陳永貴、錢學(xué)森、鄧稼先、焦裕祿等等，希望我們永遠(yuǎn)記住這些英雄的名字，因?yàn)橛⑿凼敲褡遄铋W亮的坐標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 作為教育工作者，在今后的工作中，我們要把愛國主義教育放在工作的首位，只有人民有信仰，國家有力量，民族才有希望。我用抗美援朝戰(zhàn)斗英雄楊根思的一段話作為結(jié)語：</p><p class="ql-block"> 不相信有完不成的任務(wù)，</p><p class="ql-block"> 不相信有克服不了的困難，</p><p class="ql-block"> 不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人！</p><p class="ql-block"> ——和順縣第一中學(xué)沈茂彬校長(zhǎng)總結(jié)</p> <p class="ql-block"> 太原市第五實(shí)驗(yàn)中學(xué)校姚世敏校長(zhǎng)帶來的是《校長(zhǎng)安全預(yù)警策略》講座，他從底線意識(shí)切入，生動(dòng)風(fēng)趣地談了管理實(shí)踐中20方面校長(zhǎng)應(yīng)該具備的預(yù)警意識(shí)，這不僅僅是校長(zhǎng)安全問題，更是學(xué)校管理、自身管理的一部百科全書，充分體現(xiàn)了姚校長(zhǎng)辦學(xué)和管理的智慧！整堂講座向我們展示了一個(gè)新時(shí)代學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)該有的危機(jī)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)作風(fēng)，一個(gè)個(gè)鮮活的事例，一部部深刻的案例都激起校長(zhǎng)的危機(jī)意識(shí)，同時(shí)也提醒我們要通過不斷學(xué)習(xí)，提高自己的管理能力和應(yīng)對(duì)能力！</p><p class="ql-block"> ——晉城市鳳鳴中學(xué)樊晉芳校長(zhǎng)總結(jié)</p>