書香校園碩果豐攜手國培潤芬芳--“國培計劃（2021）”初中語文共建共享整本書閱讀研修項目赴四中篇

開??心

金秋十月，秋韻悠悠，流金溢彩，豐收在望，風光無限好。 清淺時光，共話國培，書香致遠，碩果累累，四中滿芬芳。 　　為了迎接“國培計劃（2021）”——通榆縣初中語文共建共享整本書閱讀的研修項目活動的順利開展，通榆縣第四中學校率先垂范，在賈校長以及各領導的支持下，在陳主任的帶領下緊鑼密鼓的開始了前期的準備工作。學校每個班級都有學生讀書成果展示的文化墻，師生讀書材料業(yè)已整理歸檔。 　　為方便各位領導、老師參觀檢查，學校領導又決定在綜合樓一樓布置了閱讀課開展的成果展示廳，語文教師利用課余時間，親自動手，群策群力、精心設計板面，你畫我選，你挑我粘，教學我們是能手，設計我們是巧匠。 　　工作忙忙碌碌，卻也伴著歡聲笑語，你看，一份份整齊的資料盒，一副副精美的手抄報，一張張細致的思維導圖，一本本工整的任務單，一頁頁感受最深的讀后感……我們激動著，也感動著。一路行走在探索整本書閱讀教學的道路上，雖是坎坷不平、荊棘叢生，卻也常常書香彌漫，芬芳撲鼻。為我們的語文教師背后辛苦的付出點贊！ 　　10月15日，秋意正濃，干凈美麗的校園早早地敞開它的懷抱，等待著大家的到來。 　　一切都在有條不紊的進行著。我們的李興微老師，何昱含老師早早來到學校門口給陸續(xù)到來的領導、老師測溫并給與熱情的指引。 　　我們最可愛的攝影師馬老師也早早的來到會場做好準備。 　　最辛苦的陳志新主任，從前期工作安排到會場布置，親力親為，細致認真，安排周到，是我們的領路人，更是我們的好榜樣。 　　雖有一絲絲寒意，但絲毫不會影響大家學習的那份熱情。一百多名語文人在通榆縣教師進修學校王麗主任組織下，齊聚通榆縣第四中學校四樓報告廳開展共建共享整本書閱讀國培項目活動。 此次國培項目得到教育局和進修學校領導們的高度重視，進修學校雷立志副校長、進修學校主席劉天亮、進修學校國培辦主任張國棟親臨培訓現(xiàn)場，就衛(wèi)生防疫、后勤保障等做出了重點指導，并參與了參觀與聽課活動。賈校長也親臨現(xiàn)場接待慰問。 　　與會的各位老師們先在一樓觀看了四中閱讀教學的師生成果，一邊欣賞翻閱，一邊嘖嘖贊嘆。分享經(jīng)驗，交流感受，反思不足，相信已起步的整本書閱讀教學，定會在這樣的共建共享中漸趨完善、成熟。 　　活動會場在四樓報告廳，這里正播放著通榆縣第四中學校名著閱讀工作開展情況的專題片。一路走來，一路辛苦，一路堅持，一路風景。那里有我們的精彩瞬間，更有我們傾注的汗水。 　　四中的兩位老師做了兩節(jié)引領示范課，第一節(jié)課是孫鑫老師的《話說蟲趣走進昆蟲世界》的《昆蟲記》導讀課。 　　孫鑫老師的《昆蟲記》導讀課，真正體現(xiàn)了導讀課的宗旨在于激發(fā)學生興趣，指導學生閱讀方法。所有教學環(huán)節(jié)的設計圍繞“趣”字展開，蟲趣-文趣-情趣-理趣。環(huán)環(huán)相扣，層層遞進。老師富有激情的語言，深深感染了學生，激起了學生對作者法布爾的崇敬之情，進而因為崇拜這個人而去閱讀他的書。 　　第二節(jié)是李博老師的《堅守紅色使命賡續(xù)長征精神》《紅星照耀中國》整本書的展示課。 　　本節(jié)課中李老師共設計了五個環(huán)節(jié):思維導圖——方寸知書；圖說歷史——講長征事；戲劇表演——我當紅軍；論文學寫——傳承精神；吟詠詩歌——領悟精神。每個環(huán)節(jié)均分組展示。整個課堂是李老師在引，學生在展示；學生在評，李老師在結。45分鐘的時間，讓我們看到了同學們的精彩演繹，也看到了這份精彩的背后，師生對文本的精細研讀。 　　看我們的孩子表演多棒！投入角色，情感飽滿，將人物演繹的惟妙惟肖。 　　我們的領導，專家團隊成員、老師無不被這些小演員們的精彩表演所感染，聽的陶醉，看的入迷，也濕了眼眶。 　　在場教師，認真聽課，專心致志。相信收獲滿滿，不虛此行。 　　語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。希望兩節(jié)示范課，能給與這些行走在探索之路的行人一些啟示，一點引領。 　　課后，通榆的語文人齊聚一堂，共同交流探討課后感悟。按照王麗主任的布置，教師們分成10個組，針對自己實際名著閱讀教學中出現(xiàn)的困惑與不足，在兩節(jié)示范課的引領下，解決了哪些問題，學會了哪些閱讀教學策略……現(xiàn)場討論交流氣氛熱烈，大家暢所欲言，感慨頗多，收獲亦是滿滿。唯有語文，能有共情，是語文人的通感。 　　研討交流后，王麗老師做了精彩講座，幫助我們分析問題，答疑解惑，講座中，王主任明確指出：提升能力靠自己，知識補充靠學習！自己的問題，只有自己才能解決！我們仿佛醍醐灌頂，豁然開朗。的確，每位老師所處的環(huán)境不同，學情不同，條件不同，我們只有自己不斷變換方法，才能解決實踐中遇到的各種問題。 　　美好的時光總是短暫的，大家還沉醉其中時，還在咀嚼回味時，一上午的活動圓滿結束。誠如王麗主任在講座伊始曾提到，活動圓滿落下帷幕，“要感謝一個團隊”，的確，正是這樣一個團結奮進的團隊，正是這樣一個扎實肯干、勇于實踐、敢于創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)的團隊，向我們證明了，只要付出，終將有所回報，相信四中的學生，因為有這樣一群“可愛”的語文老師，定會受益終生！四中老師們的團隊精神，實踐精神，為我們所有初語人指明了方向。整本書閱讀活動的推廣不是一帆風順的，但是我們通榆初語人不斷學習，腳踏實地的前行，相信只要用心去做一件事，終將收獲豐碩的成果！ 　　深入其境，方知閱讀別有洞天。品嘗其味，方知教育魅力無限。希望通榆縣第四中學校乘著國培的東風，閱讀教學再譜華章更進一步。也愿在整本書閱讀教學征途中，國培之花吐露的芬芳，讓整個鶴城教育百花齊放，四溢芳香。