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“理事圓融，行知合一”一一第21屆非藥物治療研討會紀(jì)實（一）

胡曉娜

<p class="ql-block">2021年10月15日晚，踏著蒼茫的夜色，王進義老師我們一行7人來到道中書院，來不及喝水，就和道中書院馮文舉院長、胡小芳老師商議《第21期“非藥物治療”研習(xí)會》課程的具體事宜。</p> <p class="ql-block">道中書院一直以嚴(yán)格的管理、務(wù)實的精神在讀經(jīng)界享有盛譽。這不前來報到的學(xué)員正把手機歸籠，安心靜氣地學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">為了本期的課程，馮文舉院長在短短二十多天的時間，編撰了一本《解讀生命》的學(xué)習(xí)教材，內(nèi)容詳細(xì)，重點突出，讓人很快能領(lǐng)悟王進義老師古中醫(yī)的精髓。利用滴水不漏的教學(xué)法，15日晚上就開始研習(xí)起教材內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">2021年10月16日早上，四點半的道中教室已經(jīng)是書聲瑯瑯，大家已經(jīng)開始晨讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》的首篇《上古天真論》。似乎有一種穿越，穿越的黃帝與岐伯的時代，聆聽先哲的智慧語言。</p> <p class="ql-block">2021年10月16日上午，開課之前舉行簡單的開班儀式，升國旗、唱國歌、拜師禮、嘉賓介紹、馮院長致辭等程序有條不紊地進行。儀式結(jié)束后，大家用熱烈的掌聲有請尊敬的王進義老師為大家開啟生命智慧之旅。</p> <p class="ql-block">道中的課程是半天連著，中間不休息。這樣老師一氣連講三個小時，學(xué)員聽得過癮。</p> <p class="ql-block">王老師簡單的介紹了自己的學(xué)醫(yī)經(jīng)歷，接著提出了知識分子的特質(zhì)：理事圓融，行知合一。王老師列舉了四位骨折患者的案例，來引導(dǎo)大家思考這事情背后的理，理明之后再來指導(dǎo)自己以后面對事情的處理與決擇，以此來做自己命運的主人，而不是隨波逐流，人云亦云。</p> <p class="ql-block">“萬病一氣論＂是古中醫(yī)的理論之源，因此王老師提出：陽虛小病，陽衰重病，陽亡死癥。一切都是陽氣，從兩個方面補充陽氣：身陽與心陽。身陽用艾灸，但心陽難補。</p> <p class="ql-block">看一個人的陽氣如何？不管是身陽還是心陽，應(yīng)從以下五方面去了解。第一點也是最重要的一點：一個人開心不開心？到底是真開心還是短暫的欲望滿足。一個人想真的開心，必須有底蘊，也就是文化素養(yǎng)。古語云：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。同理，人有遠(yuǎn)慮，必?zé)o近憂。把自己的眼光放遠(yuǎn)、格局放大，把自己與國家的命運、民族的命運連在一起，有正氣與擔(dān)當(dāng)，才能有強大的內(nèi)心世，自己的身體與生活的煩惱都是雞毛蒜皮，不值一提，也沒有心思考慮自身的問題。</p> <p class="ql-block">王老師給大家揭秘自己這年以至近兩年自己關(guān)心的問題：環(huán)保問題。從自己的觀察與研究，發(fā)現(xiàn)風(fēng)力發(fā)電、太陽能板對環(huán)境的破壞與影響極大，想通過自己的呼吁引起相關(guān)部門的認(rèn)識，從而保護生物的多樣性。王老師總是用自己的行動來闡釋中國文化的精髓一一心性文化，從心上下功夫。</p> <p class="ql-block">如果沒有強大的內(nèi)心世界，那么人的吃、睡都是天大的事。吃飯怎么樣？睡覺怎么樣？體力怎么樣？心情好不好？從這四方面來判斷一個人的身心健康狀況。</p> <p class="ql-block">接著王老師從生活小事講起，一個人每天早上第一件事是“放屁”，第二件事是“排大便”，第三件事是“吃早飯”，晚上9點到凌晨3點是復(fù)命。中醫(yī)就是研究人的生命與時間與空間的關(guān)系。在對的時間、空間做對的事情。</p> <p class="ql-block">生活無大事，就是飲食起居、行動坐臥、起心動念、吃喝拉撒。節(jié)細(xì)決定命運，細(xì)節(jié)決定成敗。西方國家疫情不好控制與“一杯水”關(guān)系密切，中國人喝茶水，是開水，外國人喜歡喝冰水，造成濕寒體質(zhì)，為病毒提供了合適的生存環(huán)境，僅此而已。</p> <p class="ql-block">王老師幽默的語言、形象的比喻、豐富的表情，中醫(yī)生活化的解讀，讓大家耳目一新，拔云霧見晴天，會場時時響起熱烈的掌聲。</p> <p class="ql-block">下午王老師從傷陽二十五條說起，時隔三年之后，再重新講這些，每一條都是血淚史。先從人們習(xí)以為常的喝牛奶說起，分析了現(xiàn)今牛奶的不合格的原因，調(diào)查了牛奶興起的日本歷史背景。就算合格的牛奶，需要人體運化能力也是也是平時食物的四倍，是人體很難消化的東西。</p> <p class="ql-block">接著講了“水果的陰謀”。任何生物都以傳宗接代為己任，水果樹也是。它以色、香、味來引誘人的味覺，任何水果都會使人拉肚子，從而讓人幫助樹木來完成搬運工作及養(yǎng)料成分。</p> <p class="ql-block">王老師引伸出中華文化“五”的學(xué)問：五行、五臟、五季、五方、五畜、五谷等方面來分析人的先天命盤，知人者智，自知者明。知人的目的制止人做惡，成就人做善。自知是對自己有清醒的認(rèn)識，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，從而達到人與人、人與事的和諧。</p> <p class="ql-block">先天已無法改變，但后天我們能夠把握，就是把脾養(yǎng)好，因為脾是土，土居中央，一切都會好轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">人要想活好，需要做很多事，但一件事做不好，人就別想活好。比如吃飯，在吃的時間對、吃的內(nèi)容對才行。吃當(dāng)?shù)氐?、?dāng)季的、熱的、熟的、新鮮的，以五谷雜糧為主。</p> <p class="ql-block">一整天的課程，三個小時、三個小時連著講，大家是意猶未盡。平常人、平常事，卻蘊含著生命的大學(xué)問。</p> <p class="ql-block">金秋十月，是收獲的季節(jié)，相信這第一天的課程，已開啟了生命、生活之旅，讓人收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">夕陽西下，我們已經(jīng)與王老師相識相遇，他已經(jīng)為我們的生命規(guī)劃了一個藍(lán)圖，誰不希望收獲健康幸福？期待明天的精彩繼續(xù)……</p>