名師引路 助力成長——2021青田縣基于精準教學的小學語文90學分培訓第二天心得體會此夏 <p class="ql-block"> 10月17日上午，嘉興市名師，小學語文教研員吳林妹老師為全體學員做《論閱讀教學的精準教學》的講座。</p> <p class="ql-block"> 講座中，吳老師提出日常教學中目標制定常見的兩個問題:目標泛化和目標過多。在吳老師的傾囊相授下，大家明確了在精準教學當中，最重要是定位精準的教學目標，引領學生遠離淺表性學習，讓學生真正成為課堂主人，有創(chuàng)造性，發(fā)展性地學習。學生是學習的主人，然而課堂上卻少不了教師精準的引領和方法引導，教師在課堂上要多關注學生思維養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block"> 上午講座結束后，船寮鎮(zhèn)小學教育集團陳不悔老師上臺分享學習收獲，陳老師臉上洋溢的青春氣息及熱情真誠的分享，堅信在今后的閱讀教學中，改變定會悄然發(fā)生，課堂定會更加高效富有活力。</p> <p class="ql-block"> 10月17日下午，嘉興市學科帶頭人沈恬老師為全體學員做講座《策略協(xié)同：鋪展閱讀的亮麗底色》。</p> <p class="ql-block"> 沈恬老師就“閱讀策略”展開講述，從三年級的“預測”策略，四年級的“提問”策略，五年級的“提高閱讀速度”策略到六年級的“有目的地閱讀”策略，每個年級的策略怎么開展，給我們做了具體的分析和闡述。為我們平常的閱讀教學提供了一個范例的指導性。</p> <p class="ql-block"> 最后，陳琴老師代表全體參訓教師做講座總結發(fā)言，為17號的培訓畫上了圓滿的句號。</p> <p class="ql-block"> 培訓活動中老師們用心聆聽，積極與專家互動，談收獲，說困惑，讓活動真正地促進了教師的成長。兩天的培訓老師們收獲滿滿，一頁頁的筆記就是他們認真學習的見證。</p> <p class="ql-block"> 一個人可以走得很快，但一群人才能走得更遠。感謝與“主題閱讀”的相遇。讓我們能在語文課堂教學的變革中走上這樣一條坦途。名師引路，互學互長，我們必將走得更遠！</p> 老師精準講座策略教學課堂閱讀教學名師閱讀培訓