<p class="ql-block"> 天涼好個(gè)秋，學(xué)習(xí)“鄭”當(dāng)時(shí)。集中培訓(xùn)第二天，精彩樂(lè)享不停。</p> 班級(jí)管理 <p class="ql-block"> 10月17日上午，全國(guó)著名實(shí)戰(zhàn)派班主任李迪老師，為我們帶來(lái)了一份“沉甸甸”的研究成果——《問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題根源及應(yīng)對(duì)》。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)篇，一段女孩哭著和母親歇斯底里爭(zhēng)吵的視頻，一下子揪住了每一位學(xué)員的心。緊接著，李老師分別從問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題行為根源、問(wèn)題行為的四個(gè)錯(cuò)誤目的和智慧應(yīng)對(duì)孩子棘手問(wèn)題等三個(gè)方面，向我們分享了她的班級(jí)管理智慧。</p> <p class="ql-block"> 李老師風(fēng)趣幽默、生動(dòng)形象地講解，使我們懂得了教育需要愛(ài)和智慧，面對(duì)問(wèn)題學(xué)生，作為教師的我們要避免忽略、提建議、評(píng)判等誤區(qū)，要更多的地關(guān)注學(xué)生的根本需求，通過(guò)傾聽(tīng)、重復(fù)、一致性建議等方式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全感和價(jià)值感。</p><p class="ql-block"> ??????讓我們向高情商、懂心理、會(huì)說(shuō)話的李老師學(xué)習(xí)！??????</p> 核心素養(yǎng) <p class="ql-block">課前提問(wèn)：</p><p class="ql-block">你知道學(xué)生核心素養(yǎng)是什么嗎？</p><p class="ql-block">此時(shí)的你一定是這樣的……??</p><p class="ql-block">繼續(xù)思考：</p><p class="ql-block">你知道教師核心素養(yǎng)是什么嗎？</p><p class="ql-block">此時(shí)的你是不是和我一樣一樣的……??</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自河南大學(xué)的楊飛云教授以創(chuàng)新的理念、博學(xué)的見(jiàn)識(shí)，為我們解讀并打開(kāi)了這扇新教學(xué)理念的大門(mén)。整節(jié)課，楊老師從學(xué)生核心素養(yǎng)的內(nèi)涵講到教師核心素養(yǎng)的構(gòu)成和關(guān)鍵因素，進(jìn)而講到核心素養(yǎng)下教師專業(yè)發(fā)展的意義和步驟路徑，使我們對(duì)教師核心素養(yǎng)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 楊老師高屋建瓴、引經(jīng)據(jù)典的講解，使我們深刻領(lǐng)悟到了作為新時(shí)代的教師，在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的同時(shí)，更要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自身的核心素養(yǎng)，通過(guò)合理規(guī)劃、勇于踐行、反思總結(jié)等方式實(shí)現(xiàn)求知和求美的統(tǒng)一，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。</p><p class="ql-block"> ?????? 讓我們向博學(xué)多才、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的楊老師學(xué)習(xí)！??????</p> <p class="ql-block"> 名師出高徒，藝精靠實(shí)踐。愿我們都能學(xué)思踐行，實(shí)現(xiàn)心中名師夢(mèng)，笑看桃李香滿園！</p><p class="ql-block"> 讓我們共同期待，明天的培訓(xùn)更精彩！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p>