<p class="ql-block"> “2021-A158鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研人員教學指導力提升培訓”恰似一場及時雨，滋潤了“雙減”后我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的心田。在中國教師研修網工作人員洋溢的春風里，我們就如同一只只蜜蜂，遨游在知識的百花園里；參與師培是一種緣分，遇見最好的老師，遇見最好的同行，遇見最美的知識，打造最好的自己。十天的時間，我們親歷師培，經歷過程，體驗積累，我們在實踐中感悟，在感悟中反思，在反思中收獲，在收獲中感到幸?！鲆娔删透玫淖约?。</p> 遇見您——暖心的后勤 <p class="ql-block"> 同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航。這里，有幸遇到帶班經驗豐富、工作態(tài)度嚴謹、待人和藹可親的黃維老師。她與酒店工作人員一起，熱心為我們安排食宿，積極為我們解決困難，熱情為我們組建團隊。</p> 舒適的酒店 貼心的服務 簡單的美食 溫馨的提示 熱情的開班 辛苦的班主任 <p class="ql-block"> 這一份支持，這一份信任，這一份陪伴，讓我們的師培路上累并快樂著，溫暖著，感動著，借此機會，真誠地感謝中國教師研修網團隊老師們的真心付出！</p> 遇見您——好學的同行 <p class="ql-block"> 言傳身教春風播，三尺講壇學績揚。200位來自湖北省天南地北的優(yōu)秀教師們，歡聚一堂 ，在新理念的洗禮下，重新審視自己，拋開已有全部的榮譽和光環(huán)，重拾教研的理想和熱情——認真傾聽，實地觀摩，不斷反思，積極研討。</p> 莊嚴地宣誓 團結的班委 積極地參與 認真地傾聽 詳實的筆記 優(yōu)秀的學員 遇見您——優(yōu)秀的學校 <p class="ql-block"> 讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名校指路！參觀武漢市各個名校的每一天，我們都在近距離感受名校名師的魅力！</p> 第一站：華一美聯(lián) <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 走進華中師大一附中美聯(lián)實驗學校，它</span>美麗的校園、先進的文化、開放的思想、卓越的教師團隊，令我們嘆為觀止。林新堤特教《“雙減”背景下減負提質的標準》的報告，很接地氣，對“精細化“教學管理”、“理解式”課堂教學、“風暴式”校本研修的闡釋和解讀，令人耳目一新。余校長對學校辦學理念、校訓、育人方向、辦學模式的進一步闡述，令人心生仰慕。</p> 第二站：光谷九小 <p class="ql-block"> 來到光谷九小，我們走進了名師的高效課堂，領略到了學習的有趣、有味、有料。四節(jié)<span style="font-size:18px;">多樣化優(yōu)質教學資源與個性化學習有機結合的</span>高效課堂，豐富實用，給了我們許多啟示。課后，沙龍教研式的觀課，又讓我們見識了集體智慧的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> 第三站：光谷二小 <p class="ql-block"> 10月15日，秋風秋雨愁煞人，我們卻在光谷二小感受到了暖暖的春意。孩子們熱情的歡迎與聲情并茂的校園介紹，讓我們欣賞到了怡美學生的活力；走入校園，樓梯，走道，轉角處處讓我們感受到了怡美德育的潛力；步入音樂室，美術室，書法室，我們見證了怡美活動的實力；報告廳里兩節(jié)優(yōu)質課，我們目睹了：怡美課堂、怡美教師的魅力。課后賀校長《如何做一名教育家型教師》的脫稿演講，更讓我們受益終生。</p> 遇見您——卓越的專家 <p class="ql-block"> 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。十位德高望重的導師，他們像一盞燈——為我們解除“獨上高樓望盡天涯路”的迷茫；給我們帶來“那人卻在燈火闌珊處”的驚喜；讓我們生成“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著。</p> 楊國金老師字字珠璣 <p class="ql-block"> 楊老師的講座幽默風趣，理論聯(lián)系實際，讓我們明確了以后的工作目標——要加強教育理論體系研究，明確教研工作的根本遵循；要加強全面培養(yǎng)體系研究，落實立德樹人根本任務；要加強課程建設研究，完善培養(yǎng)核心素養(yǎng)的課程體系；要加強教學方法研究，不斷提高課堂教學效率；要加強監(jiān)測評價研究 全面提高教育教學質量。</p><p class="ql-block"><br></p> 陸優(yōu)君教授通材達識 <p class="ql-block"> 陸教授快人快語，信息化時代我們怎樣做教師？我們在深深地反思的同時，清醒地地認識到：未來已來，信息技術賦能教育，推動教育轉型，助力未來教育，作為教師我們責無旁貸。</p><p class="ql-block"><br></p> 付夏兩博士循循善誘 <p class="ql-block"> 付輝博士的《中小學教師的職業(yè)道德到底從何而來？》引起了我們對從教初衷的反思，隨后他抽絲剝繭地深入剖析了“為什么要加強教師職業(yè)道德教育？職業(yè)道德有哪些？師德墮落的原因透視和教師職業(yè)道德來源”令我們深深折服。</p><p class="ql-block"> 夏循藻主任的《課堂教學轉型與教學改革深化－－高效課堂建構》妙語連珠，笑聲連連。他幽默風趣的語言，獨到的見解為我們構建高效課堂指名了方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 劉舒兩主任躬行實踐 <p class="ql-block"> 劉莉主任關于《深化教育評價改革，促進學生長遠發(fā)展》的專題講座，以數(shù)學為例，闡述了評價對課程、教學產生的重大影響，讓我們明白了——評價的指揮棒要聚焦核心素養(yǎng)，倡導理論聯(lián)系實際。</p><p class="ql-block"> 舒曉輝主任的專題講座《教學常規(guī)與教研常規(guī)的困境與突破》，以英語為案例，對談教學常規(guī)的基本環(huán)節(jié)備，教，改，導，考，析，研進行了深入剖析，反思常規(guī)集體教研的現(xiàn)狀的同時，提出來效率，效果，效益的高效集體教研策略，讓我們學以實用。</p> 顧吳教研員激情四射 <p class="ql-block"> 武漢市教科院體育教研員顧靜和<span style="font-size:18px;">襄陽市谷城縣語文教研員吳艷芹，</span>分享了她們作為教研的寶貴經驗?！胺€(wěn)常態(tài)”，“抓落實”，“謀實效”和激情、覺醒分別是她們的法寶。激情四射的她們找準定位，培養(yǎng)了自己的團隊，托舉了許許多多年輕的教師走向名師之路。</p> 李王兩老師鉆堅研微 <p class="ql-block"> 省教研室的小學語文教研員李作芳老師的主題講座《推進教、學、練、評一致性的語文教學》，讓我們了解到“雙減”政策下，減負并不等于減負，減負是要提質增效。武漢市委黨校的王謙老師《學習百年黨史，歷數(shù)百年滄桑》的講座，更讓我們重溫了共產黨人的初心使命，讀史可以明智，知古方能鑒今，百年黨史將是我們奮斗路上最好的營養(yǎng)劑。</p> 遇見您——碰撞的思想 <p class="ql-block"> 短短的十天培訓，讓我走進教授們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，自信樂觀的人生觀，豐富的教育經驗。讓我感動，讓我受益，讓我成長。</p><p class="ql-block"> 短短的十天培訓我們學習了各種先進的教育教學經驗。使我們深切感受到，做為一名教研型教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。</p><p class="ql-block"> 短短的兩個小時的愉快討論分享，思想碰撞，更讓我們梳理了思路，明確了以后行動的方向：今后我們繼續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行教、學、練、評，加強教科研改革研究，提高自身業(yè)務素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，十天里我們一路同行，互相幫助，滋養(yǎng)靈慧，互相扶持，勇毅跋涉。十天后我們不忘初心，砥礪前行，天南地北，拔節(jié)生長。相信在師培的東風下，我們一定能成就更好的自己!</p>