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遇見您，成就更好的自己——二班十組師培美篇

陽(yáng)光燦爛

<p class="ql-block">　　“2021-A158鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研人員教學(xué)指導(dǎo)力提升培訓(xùn)”恰似一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了“雙減”后我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的心田。在中國(guó)教師研修網(wǎng)工作人員洋溢的春風(fēng)里，我們就如同一只只蜜蜂，遨游在知識(shí)的百花園里；參與師培是一種緣分，遇見最好的老師，遇見最好的同行，遇見最美的知識(shí)，打造最好的自己。十天的時(shí)間，我們親歷師培，經(jīng)歷過程，體驗(yàn)積累，我們?cè)趯?shí)踐中感悟，在感悟中反思，在反思中收獲，在收獲中感到幸?！鲆娔?，成就更好的自己。</p> 遇見您——暖心的后勤 <p class="ql-block">　　同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航。這里，有幸遇到帶班經(jīng)驗(yàn)豐富、工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、待人和藹可親的黃維老師。她與酒店工作人員一起，熱心為我們安排食宿，積極為我們解決困難，熱情為我們組建團(tuán)隊(duì)。</p> 舒適的酒店 貼心的服務(wù) 簡(jiǎn)單的美食 溫馨的提示 熱情的開班 辛苦的班主任 <p class="ql-block"> 這一份支持，這一份信任，這一份陪伴，讓我們的師培路上累并快樂著，溫暖著，感動(dòng)著，借此機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地感謝中國(guó)教師研修網(wǎng)團(tuán)隊(duì)老師們的真心付出！</p> 遇見您——好學(xué)的同行 <p class="ql-block">　　言傳身教春風(fēng)播，三尺講壇學(xué)績(jī)揚(yáng)。200位來自湖北省天南地北的優(yōu)秀教師們，歡聚一堂 ，在新理念的洗禮下，重新審視自己，拋開已有全部的榮譽(yù)和光環(huán)，重拾教研的理想和熱情——認(rèn)真傾聽，實(shí)地觀摩，不斷反思，積極研討。</p> 莊嚴(yán)地宣誓 團(tuán)結(jié)的班委 積極地參與 認(rèn)真地傾聽 詳實(shí)的筆記 優(yōu)秀的學(xué)員 遇見您——優(yōu)秀的學(xué)校 <p class="ql-block">　　讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名校指路！參觀武漢市各個(gè)名校的每一天，我們都在近距離感受名校名師的魅力！</p> 第一站：華一美聯(lián) <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">　　走進(jìn)華中師大一附中美聯(lián)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，它</span>美麗的校園、先進(jìn)的文化、開放的思想、卓越的教師團(tuán)隊(duì)，令我們嘆為觀止。林新堤特教《“雙減”背景下減負(fù)提質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)》的報(bào)告，很接地氣，對(duì)“精細(xì)化“教學(xué)管理”、“理解式”課堂教學(xué)、“風(fēng)暴式”校本研修的闡釋和解讀，令人耳目一新。余校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、校訓(xùn)、育人方向、辦學(xué)模式的進(jìn)一步闡述，令人心生仰慕。</p> 第二站：光谷九小 <p class="ql-block">　　來到光谷九小，我們走進(jìn)了名師的高效課堂，領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的有趣、有味、有料。四節(jié)<span style="font-size:18px;">多樣化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源與個(gè)性化學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合的</span>高效課堂，豐富實(shí)用，給了我們?cè)S多啟示。課后，沙龍教研式的觀課，又讓我們見識(shí)了集體智慧的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> 第三站：光谷二小 <p class="ql-block">　　10月15日，秋風(fēng)秋雨愁煞人，我們卻在光谷二小感受到了暖暖的春意。孩子們熱情的歡迎與聲情并茂的校園介紹，讓我們欣賞到了怡美學(xué)生的活力；走入校園，樓梯，走道，轉(zhuǎn)角處處讓我們感受到了怡美德育的潛力；步入音樂室，美術(shù)室，書法室，我們見證了怡美活動(dòng)的實(shí)力；報(bào)告廳里兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，我們目睹了：怡美課堂、怡美教師的魅力。課后賀校長(zhǎng)《如何做一名教育家型教師》的脫稿演講，更讓我們受益終生。</p> 遇見您——卓越的專家 <p class="ql-block">　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。十位德高望重的導(dǎo)師，他們像一盞燈——為我們解除“獨(dú)上高樓望盡天涯路”的迷茫；給我們帶來“那人卻在燈火闌珊處”的驚喜；讓我們生成“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著。</p> 楊國(guó)金老師字字珠璣 <p class="ql-block">　　楊老師的講座幽默風(fēng)趣，理論聯(lián)系實(shí)際，讓我們明確了以后的工作目標(biāo)——要加強(qiáng)教育理論體系研究，明確教研工作的根本遵循；要加強(qiáng)全面培養(yǎng)體系研究，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；要加強(qiáng)課程建設(shè)研究，完善培養(yǎng)核心素養(yǎng)的課程體系；要加強(qiáng)教學(xué)方法研究，不斷提高課堂教學(xué)效率；要加強(qiáng)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)研究 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"><br></p> 陸優(yōu)君教授通材達(dá)識(shí) <p class="ql-block">　　陸教授快人快語(yǔ)，信息化時(shí)代我們?cè)鯓幼鼋處?？我們?cè)谏钌畹胤此嫉耐瑫r(shí)，清醒地地認(rèn)識(shí)到：未來已來，信息技術(shù)賦能教育，推動(dòng)教育轉(zhuǎn)型，助力未來教育，作為教師我們責(zé)無旁貸。</p><p class="ql-block"><br></p> 付夏兩博士循循善誘 <p class="ql-block">　　付輝博士的《中小學(xué)教師的職業(yè)道德到底從何而來？》引起了我們對(duì)從教初衷的反思，隨后他抽絲剝繭地深入剖析了“為什么要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育？職業(yè)道德有哪些？師德墮落的原因透視和教師職業(yè)道德來源”令我們深深折服。</p><p class="ql-block"> 夏循藻主任的《課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型與教學(xué)改革深化－－高效課堂建構(gòu)》妙語(yǔ)連珠，笑聲連連。他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，獨(dú)到的見解為我們構(gòu)建高效課堂指名了方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 劉舒兩主任躬行實(shí)踐 <p class="ql-block">　　劉莉主任關(guān)于《深化教育評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展》的專題講座，以數(shù)學(xué)為例，闡述了評(píng)價(jià)對(duì)課程、教學(xué)產(chǎn)生的重大影響，讓我們明白了——評(píng)價(jià)的指揮棒要聚焦核心素養(yǎng)，倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際。</p><p class="ql-block">　　舒曉輝主任的專題講座《教學(xué)常規(guī)與教研常規(guī)的困境與突破》，以英語(yǔ)為案例，對(duì)談教學(xué)常規(guī)的基本環(huán)節(jié)備，教，改，導(dǎo)，考，析，研進(jìn)行了深入剖析，反思常規(guī)集體教研的現(xiàn)狀的同時(shí)，提出來效率，效果，效益的高效集體教研策略，讓我們學(xué)以實(shí)用。</p> 顧吳教研員激情四射 <p class="ql-block">　　武漢市教科院體育教研員顧靜和<span style="font-size:18px;">襄陽(yáng)市谷城縣語(yǔ)文教研員吳艷芹，</span>分享了她們作為教研的寶貴經(jīng)驗(yàn)?！胺€(wěn)常態(tài)”，“抓落實(shí)”，“謀實(shí)效”和激情、覺醒分別是她們的法寶。激情四射的她們找準(zhǔn)定位，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)，托舉了許許多多年輕的教師走向名師之路。</p> 李王兩老師鉆堅(jiān)研微 <p class="ql-block">　　省教研室的小學(xué)語(yǔ)文教研員李作芳老師的主題講座《推進(jìn)教、學(xué)、練、評(píng)一致性的語(yǔ)文教學(xué)》，讓我們了解到“雙減”政策下，減負(fù)并不等于減負(fù)，減負(fù)是要提質(zhì)增效。武漢市委黨校的王謙老師《學(xué)習(xí)百年黨史，歷數(shù)百年滄?！返闹v座，更讓我們重溫了共產(chǎn)黨人的初心使命，讀史可以明智，知古方能鑒今，百年黨史將是我們奮斗路上最好的營(yíng)養(yǎng)劑。</p> 遇見您——碰撞的思想 <p class="ql-block">　　短短的十天培訓(xùn)，讓我走進(jìn)教授們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語(yǔ)言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角，自信樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。讓我感動(dòng)，讓我受益，讓我成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 短短的十天培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我們深切感受到，做為一名教研型教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。</p><p class="ql-block"> 短短的兩個(gè)小時(shí)的愉快討論分享，思想碰撞，更讓我們梳理了思路，明確了以后行動(dòng)的方向：今后我們繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行教、學(xué)、練、評(píng)，加強(qiáng)教科研改革研究，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">　　</p> <p class="ql-block">　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，十天里我們一路同行，互相幫助，滋養(yǎng)靈慧，互相扶持，勇毅跋涉。十天后我們不忘初心，砥礪前行，天南地北，拔節(jié)生長(zhǎng)。相信在師培的東風(fēng)下，我們一定能成就更好的自己!</p>