潤物細無聲?交流促成長——崇實小學幼兒園聽評課活動

優(yōu)優(yōu)

<p class="ql-block">　　教學是教師的“看家本領”，課堂是教師實現(xiàn)價值的舞臺，課堂教學是提高教育教學質量的關鍵和主陣地。為了進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，加強教師隊伍建設，培養(yǎng)一支高素質專業(yè)化的優(yōu)秀教師隊伍。新學期崇實小學幼兒園繼續(xù)開展了教師聽、評課活動。</p> <h3> 首先參與聽評課活動的是新入職的老師們，讓我們一起看看她們的精彩表現(xiàn)。</h3> <h3> 喬文慧老師的大班語言《梨子小提琴》，以優(yōu)美的小提琴曲導入課題，孩子們通過聽故事、復述故事、表演故事多個環(huán)節(jié)，理解了故事內(nèi)容，體會到音樂的魅力，在游戲中體驗學習的快樂。</h3> <h3>　　付瑩潤老師的大班科學《種子旅行記》，以故事導入，孩子們在輕松活潑的氛圍中了解了植物媽媽有辦法，種子寶寶以各種方式去旅行，打開了孩子們的視野，激發(fā)了孩子愛科學、學科學的興趣。</h3> <p class="ql-block"> 王海玲老師的中班語言《爸爸的本領》，老師語言優(yōu)美，通過用關鍵字、詞來讓孩子們理解散文詩內(nèi)容，體會到爸爸的本領特別多、特別大，萌發(fā)對爸爸的崇敬和愛戴之情，并能為爸爸編散文詩，提高了孩子語言的理解和表達能力。</p> <h3> 在園長帶領下，聽完每一節(jié)課，老師們坐在一起，積極的參與課后研討，暢所欲言，充分的表達了自己的想法，敢于承認自己的不足，并對活動做出反思，而且都做到了知無不言，言無不盡。任何一節(jié)課都不可能是完美的，盡管大家都能發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，但每節(jié)課中都有很多亮點和值得大家學習的地方。</h3> <h3> 學而知不足，思而知后進。每次聽評課活動，帶給我們的不僅是收獲，更多的是思考，學無止境，在今后的工作中，我們將會組織多種形式的教研活動，讓我園的教育質量再上新臺階，讓孩子們享受到更好的教育!</h3> <p class="ql-block"> 撰稿：周佳娥</p><p class="ql-block"> 照片：李敏劉洋</p><p class="ql-block"> 審核：岳素香董艷</p><p class="ql-block"><br></p>