“名師送教下鄉(xiāng)，助力鄉(xiāng)村振興” 教育幫扶活動——記楊梅小學送教橫江小學

淺巷

<h3> 玉露生涼，丹桂香飄。<br> 濃情秋日里，共話教研時。</h3> <h3>　　為發(fā)揮名師引領(lǐng)示范作用，更好地促進城鄉(xiāng)教育教學均衡發(fā)展，2021年10月18日，橫江小學迎來了贛州市經(jīng)開區(qū)社管局組織的“名師送教下鄉(xiāng)，助力鄉(xiāng)村振興” 教育幫扶活動。送教下鄉(xiāng)暖人心，示范引領(lǐng)促成長。</h3> <h3>　　??????????????????????????????<br>　　本次送教下鄉(xiāng)活動中，贛州市楊梅小學的名師邱昕老師和黃婷婷老師精心準備了兩節(jié)教學示范課，為我校師生帶來了精彩的學習內(nèi)容與收獲滿滿的課堂!</h3> <h3>　　首先是由邱昕老師執(zhí)教的四年級語文《盤古開天地》一課。</h3> <h3>　　邱老師年輕溫柔，教學設(shè)計巧妙。用她親切的教態(tài)，豐富的語言充分調(diào)動學生學習積極性，師生互動和諧，課堂氣氛融洽，啟發(fā)與感染性強。</h3> <h3>　　閱讀教學要立足學生，真正落實學生的學，使學生學會知識的同時，學會本領(lǐng)，邱老師的這堂課給我們做了精彩的詮釋。她在上課伊始，首先通過多媒體展示孩子們喜歡的神話故事，引出課題，充分激發(fā)了學生的學習興趣。</h3> <h3>　　邱老師善于激發(fā)學生的想象力，運用多種方法指導感情朗讀這堂課，引導學生學會把文章中語言的描繪的情景，變成鮮活生動的畫面，使學生邊讀邊想象，邊讀邊感受。</h3> <h3> 語文組老師認真聽課記錄</h3> <h3>　　??????????????????????????<br>　　第二節(jié)是黃婷婷老師帶來的長方形和正方形的認識。</h3> <h3><br><br>　　黃老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，充分發(fā)揮了學生的主動性，教學設(shè)計很好，引導得也很到位，同時還讓學生體會到學生與生活的聯(lián)系。</h3> <h3>　　黃婷婷老師在本節(jié)課中，通過猜一猜，擺一擺，量一量，畫一畫，找一找這些活動，引導學生自主學習，精選各種不同類型的題目幫助學生鞏固理解長方形和正方形的特點。讓學生們眼動、口動、心動、手動，可謂受益匪淺。</h3> <h3><br><br>　　這次“送教下鄉(xiāng)”活動，有效的搭建了城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、業(yè)務(wù)扶持、信息交流、資源共享等作用，鍛煉了教師的專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高。<br><br>　　最后用一句話共勉之:對于教學，我們從未止步于當下;對于學生，我們一直面向于未來;在成長的道路上，你能走多遠，就能帶著學生走多遠。在以后的工作中我們要以發(fā)展為主旨，以學生為主體，不斷地去掌握各類知識技能，全心全意投身于教育事業(yè)。</h3>