群策群力謀思路攜手共進(jìn)促發(fā)展——小河教研協(xié)作區(qū)聯(lián)片研修校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)

陌上花開

為增進(jìn)小河片區(qū)校際間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)以研促教，以教促研的良好教育科研氛圍，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)片區(qū)教育均衡發(fā)展，10月18日，旬陽(yáng)市小河教研協(xié)作區(qū)召開了片區(qū)校長(zhǎng)、主任聯(lián)席會(huì)。會(huì)議由小河鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)楊官昭主持，市師訓(xùn)教研中心包片教研員焦新龍老師和史曉敏老師、江蘇省常州市朝陽(yáng)新村第二小學(xué)來旬支教老師楊波、協(xié)作區(qū)各成員校分管副校長(zhǎng)和教研主任共10人參加會(huì)議。 　　大會(huì)在師訓(xùn)教研中心史曉敏老師的《攻堅(jiān)克難提“雙力”，共謀教研新天地》的講話中拉開帷幕。史老師強(qiáng)調(diào)教研工作要力求做到：1.聚焦現(xiàn)狀，力克困難健全課程設(shè)置；2.聚焦學(xué)力，關(guān)注學(xué)生興趣激發(fā)；3.聚焦研力，點(diǎn)燃全體教師參與熱情。她指出：在教研活動(dòng)形式上，我們要力求創(chuàng)新?？梢蚤_展諸如：（1）以職稱為驅(qū)動(dòng)的研修（模擬課堂）；（2）以辦公用品為獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的基本功提升研修；（3）全員、全方位的曬課活動(dòng)；（4）以核心價(jià)值觀、師德重塑的研修等。史老師的講話高屋建瓴，實(shí)用、實(shí)在，操作性強(qiáng)，對(duì)片區(qū)教研工作有著較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。 　　江蘇常州市朝陽(yáng)新村第二小學(xué)來旬支教老師楊波結(jié)合自身教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我校青年教師的摸底聽課，為我們的聯(lián)片教研工作提出了建議：1.有效教研，突破瓶頸，關(guān)注評(píng)價(jià)，深化特色；2.做好語(yǔ)文課堂的轉(zhuǎn)型：從“滿堂問”向探究式課堂轉(zhuǎn)變；從“教人知識(shí)”向“用知識(shí)教人”轉(zhuǎn)變；從關(guān)注結(jié)果向關(guān)注過程轉(zhuǎn)變。3.以各校研究項(xiàng)目為載體來實(shí)現(xiàn)區(qū)域教學(xué)改革質(zhì)量的提升；4.統(tǒng)籌安排，聚焦問題，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科教研，用好教材，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人價(jià)值。 　　隨后，在小河鎮(zhèn)中心學(xué)校教研主任郭家艷老師的組織下，片區(qū)各學(xué)校討論并通過了《小河教研協(xié)作區(qū)聯(lián)片教研工作計(jì)劃》。確定了小河教研協(xié)作區(qū)的研修方式:各校自主研修與聯(lián)片研修相結(jié)合；線上研修與線下研修相結(jié)合。活動(dòng)力求做到:主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。 　　最后，師訓(xùn)教研中心焦新龍老師作了總結(jié)講話。焦老師重申了“教研協(xié)作區(qū)”的意義和價(jià)值，并為片區(qū)教研工作指明了方向，提出了新的要求：1.要發(fā)揮好“教研協(xié)作區(qū)”的作用；2.“雙減”之下，要切實(shí)做到減負(fù)、提質(zhì)、增效；3.優(yōu)化課堂教學(xué)與作業(yè)設(shè)計(jì)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式；4.用好優(yōu)質(zhì)資源；5.豐富教研內(nèi)容，創(chuàng)新教研形式。 　　此次聯(lián)席會(huì)的召開，增進(jìn)了小河教研片區(qū)各校之間的交流，為推動(dòng)片區(qū)教育均衡化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。獨(dú)行速，眾行遠(yuǎn)，我們堅(jiān)信：小河教研協(xié)作區(qū)定會(huì)集片區(qū)眾校之智慧，提升研修品質(zhì)，打造研修文化，促進(jìn)片區(qū)各校內(nèi)涵式發(fā)展。。