<h3> <font color="#ed2308">每位教師都是一片花海的守護(hù)者。她是一名小學(xué)教師，作為一名教師，她不求成為一位“名師”，但力求成為一名“最好的教師”。</font></h3> 付紅玲，東平縣佛山小學(xué)語(yǔ)文教師，班主任。參加工作18年，曾獲得市課程與教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、市模范班主任、縣師德標(biāo)兵、縣教學(xué)能手、縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任，多次榮獲市縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。付老師在生活和工作中處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)工作，勤奮進(jìn)取。 要用自己更多的奉獻(xiàn)來(lái)維護(hù)身為人師的圣潔和偉岸！ 十八年來(lái)，她熱愛(ài)著，她堅(jiān)守著，她幸福著！ 熱愛(ài)學(xué)生，有仁愛(ài)之心， 愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言，有愛(ài)才有教育，教師更需要具備科學(xué)愛(ài)學(xué)生的能力。尊重學(xué)生，使她相信每一朵鮮花都有盛開的理由，所以我對(duì)每一個(gè)孩子都“頌善于公堂，歸過(guò)于密室”，她善意地?cái)v扶每一個(gè)跌倒的孩子，她傾聽孩子們的意見，體會(huì)他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。她對(duì)孩子們的尊重賦予了他們自主學(xué)習(xí)、不斷奮進(jìn)的機(jī)會(huì)和勇氣！ 教書育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書育人這使命的。付老師把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)她刻苦學(xué)習(xí)理論與文化知識(shí)，潛心研究教材教法，廣采他山之石。她先后參加多次培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)，并且?guī)?dòng)整個(gè)年級(jí)進(jìn)行鉆研學(xué)習(xí)。 三尺講臺(tái)說(shuō)春秋，她在自我辛勤耕耘的“美麗苗圃”中印下了一串串閃光的足跡，愿她在這個(gè)平凡的崗位上種出最耀眼的太陽(yáng)。<div><br></div><div>編輯：李雪梅</div><div><br></div><div>供稿：付紅玲</div><div><br></div><div>審核：王云飛</div>