<p class="ql-block ql-indent-1">“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)骨干教師向卓越型教師轉(zhuǎn)化，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，調(diào)動(dòng)新教師教研、教改的積極性，全面提升教師課堂教學(xué)水平，10月11日—10月15日，雙井鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了以“學(xué)為中心·積極課堂”為研修主題的骨干教師示范課及新教師見(jiàn)面課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 語(yǔ)文篇 <p class="ql-block ql-indent-1">黃唯老師的語(yǔ)文示范課《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》實(shí)在是令人回味非常。由回憶東坡先生在西湖所做的詩(shī)引出課題，通過(guò)講解東坡先生的生平事跡來(lái)感受東坡先生曠達(dá)的人生態(tài)度，升華主題。最后配樂(lè)創(chuàng)設(shè)情境朗讀古詩(shī)，讓學(xué)生仿若身臨其境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上學(xué)生們聚精會(huì)神，專心致志聽(tīng)講！</p> 新教師見(jiàn)面課 <p class="ql-block ql-indent-1">楊穎潔老師所授的《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)流程環(huán)環(huán)相扣，模仿小蝌蚪游的動(dòng)作不乏生動(dòng)有趣，很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">伍玉玲老師帶領(lǐng)一年級(jí)的小朋友們呈現(xiàn)了一堂精彩的拼音教學(xué)課——《b p m f》。整堂課在游戲中學(xué)，趣味性很強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，符合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄔雨辰老師所授內(nèi)容為《g k h》，課堂時(shí)效性高，學(xué)生課堂紀(jì)律好。教師的教態(tài)自然，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性頗高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">舒夢(mèng)蘭老師所授的《日月潭》課堂流程清晰，板書(shū)詳細(xì)。教態(tài)自然親切，學(xué)生參與度高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">包俊穎老師所執(zhí)教的《秋天的雨》，教學(xué)流程清晰，教態(tài)自然。但教師的語(yǔ)調(diào)稍顯平淡，學(xué)生的積極性有待加強(qiáng)。</p> 數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block ql-indent-1">張莉梅老師執(zhí)教數(shù)學(xué)示范課《圓的周長(zhǎng)》。整堂課生動(dòng)活潑，教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生們積極性高，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，張老師對(duì)于課堂的駕馭能力也令人贊嘆！</p> 新教師見(jiàn)面課 <p class="ql-block ql-indent-1">周彬老師執(zhí)教的《平行與垂直》，課堂氣氛活躍，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">舒亞琪老師的《線段 直線 射線》通過(guò)呈現(xiàn)多樣的生活情景，展現(xiàn)了一節(jié)精彩、高效、有活力、趣味性強(qiáng)的課堂！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">樊媛媛老師執(zhí)教的《角的認(rèn)識(shí)》，層次分明，重難點(diǎn)突出，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉芳瑩老師執(zhí)教《數(shù)學(xué)廣角-植樹(shù)問(wèn)題》，教師循序善誘，細(xì)致入微的講解讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心快樂(lè)！</p> 英語(yǔ)篇 <p class="ql-block ql-indent-1">沈紫玉老師呈現(xiàn)了一節(jié)新穎高效的英語(yǔ)示范課《Unit 7 what can I do?》。沈老師采取詞組閃現(xiàn)、大小聲等游戲鞏固所授知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生在輕松愉悅的課堂中掌握新知。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境來(lái)分小組合作，學(xué)生既得到了語(yǔ)言的操練，同時(shí)得到了情感的升華。</p> 新教師見(jiàn)面課 <p class="ql-block ql-indent-1">舒冬坪老師執(zhí)教內(nèi)容為湘少版三年級(jí)上冊(cè)《Unit4 Who's he？》。舒老師以一首歡快的字母歌進(jìn)入課堂，不僅鞏固了孩子們對(duì)字母的認(rèn)讀，還讓整個(gè)課堂氛圍歡快起來(lái)！學(xué)生表現(xiàn)積極，踴躍參與小組討論活動(dòng)，動(dòng)手、動(dòng)嘴、動(dòng)腦！</p> 課堂掠影 <p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們積極參與到課堂當(dāng)中，專心致志聽(tīng)講，學(xué)習(xí)氛圍濃厚！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們聚精會(huì)神聽(tīng)課，及時(shí)記錄筆記，邊聽(tīng)邊評(píng)。</p> 評(píng)課活動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">見(jiàn)面課結(jié)束之后，全體教師分學(xué)科進(jìn)行教研組評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課既是教研活動(dòng)，又是科研活動(dòng)，同時(shí)也是教材分析、教法研究、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的一種好形式。教研組成員之間相互點(diǎn)評(píng)，并提出中肯、具有建設(shè)性的意見(jiàn)，使教師們查漏補(bǔ)缺，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到了本次活動(dòng)的目的。聽(tīng)課教師積極發(fā)言，肯定亮點(diǎn)的同時(shí)，指出存在的問(wèn)題并給出建設(shè)性意見(jiàn)！整個(gè)評(píng)課活動(dòng)達(dá)到了探討教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新教學(xué)觀念、提升教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)的目的！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次骨干教師示范課以及新教師見(jiàn)面課活動(dòng)不僅為新教師提供了一個(gè)磨練學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為其他教師創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。真正起到了相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的作用，為我校教師的專業(yè)發(fā)展構(gòu)建了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">期待他們繼續(xù)前進(jìn)，在未來(lái)的課堂上大放異彩！</p>