<h3>2021年10月19日，在這個丹桂飄香的金秋時節(jié)，美麗的龍洞學校迎來了一批尊貴的客人：長沙市岳麓區(qū)實驗小學吳靜校長、曹艷校長帶領的專家團隊和“國培計劃”（2021）“農(nóng)村小規(guī)模學校和寄宿制學校骨干校長”研修班的14位校長前來我校進行調(diào)研。</h3> 一、活動準備階段 <h3>有朋自遠方來不亦樂乎！為了迎接調(diào)研組的到來全體師生齊動手，在大家的努力下，整個校園打掃得一塵不染。<br></h3> <h3>窗明幾凈、干凈整潔的會議室等待著客人們的到來。<br></h3> 二、活動過程 <h3>此次調(diào)研活動的調(diào)研專家指導團隊由項目首席專家和名優(yōu)校長為團隊成員，其中有我校幫扶學校長沙市岳麓區(qū)實驗小學的吳靜校長、曹艷副校長帶領的專家團隊，以及來自湖南省各地州市的名優(yōu)校長組成。</h3> 岳麓區(qū)實驗小學專家首先抵達我校 來自全省各地的14位校長抵達我校 與各位名優(yōu)校長們的見面會 <h3>調(diào)研活動在龍洞學校的會議室拉開了序幕，岳麓區(qū)實驗小學吳校長對調(diào)研活動的方案進行了簡單的解讀，并對整個調(diào)研工作進行了具體的安排。?葉校長代表學校全體師生對前來我校調(diào)研的各位校長表示了熱烈的歡迎，就我校的基本情況向與會校長進行了詳細的匯報。<br></h3> <h3>見面會后，各位調(diào)研組成員根據(jù)自己的需要，展開了調(diào)研活動。</h3> 推門聽課活動 <h3>一年級的龍漪敏老師正在教學生認識“z c s zhi chi shi ”，在她抑揚頓挫的聲調(diào)下，同學都在全神貫注的聆聽著老師的講課，為他們點贊吧??</h3> <h3>二年級周雅琳老師正在讓學生朗讀《媽媽睡了》這篇文章，同學們抬著頭自信聽講，看，他們聽得多認真??！<br></h3> <h3>圖書室里，三年級的同學們在王紫妮老師的的帶領下遨游書海。</h3> <h3>四年級楊磊老師正在給學生們上道德與法治課——《少讓父母為我操心》，各位同學還積極展示了自己為父母畫的畫。<br></h3> <h3>五年級教室里，校長們正在聽袁暑霞老師的語文課《牛郎織女》，牛郎織女凄美的愛情故事讓同學們沉浸于課堂學習中。</h3> <h3>六年級李瑾老師正在給學生上《竹節(jié)人》這一篇課文，同學們對竹節(jié)人十分感興趣，聽的都很認真，同學也自己參與了竹節(jié)人的制作，一個個大顯身手。<br></h3> 訪談 <h3>調(diào)研人員隨機對我校老師、學生以及家長們都展開了詳盡的訪談。<br></h3> 校園調(diào)研 <h3>綿綿秋雨也絲毫影響不了各位校長們參觀校園的熱情。調(diào)研組的各位校長在葉校長的帶領下參觀我校的各處設施。<br></h3> <h3>學校大禮堂里，因下雨場地原因，彭莎老師在給一、二年級上體育課，同學們活力滿滿。<br></h3> 現(xiàn)場交流 <h3>經(jīng)過了一上午的調(diào)研，下午在會議室調(diào)研組展開了與我校領導的現(xiàn)場交流，對我校的基本情況、管理制度以及課程教學等各項常規(guī)工作進行了詳細的了解。<br></h3> <h3>校長們還來到了教室與師生們進行了十分細致的現(xiàn)場交流，了解了學生的學習、生活情況。</h3> 三、活動小結(jié) <h3>岳麓區(qū)實驗小學的吳校長、曹校長以及易主任在會議室和我校的管理人員進行了詳細的訪談，并對今天調(diào)研活動中發(fā)現(xiàn)的一些問題進行了溝通，提出了許多寶貴的建議。并就今后對我校的幫扶活動提出了一些具體的規(guī)劃，如基于教師需求的按需施培的教師培訓模式，助推教師的成長；將岳麓區(qū)實驗小學閱讀教學模式到我校進行推廣；經(jīng)常性的開展兩校之間的交流活動；并將于近期帶領專業(yè)團隊到我校就校園文化建設方面進行專業(yè)指導。</h3> <h3>龍洞學校美麗的校園環(huán)境，以及師生良好的精神風貌，給參加調(diào)研的各位校長留下了深刻的印象。一天的調(diào)研活動即將結(jié)束，大家意猶未盡。參與調(diào)研活動的各位校長與我校教師合影留念，為本次活動畫上了一個圓滿的句號。</h3> <h3>衷心感謝各位到場的專家和名校長對我校的各項工作提出了寶貴的建議，為我校今后的發(fā)展給出了方向。同時也感謝全體師生為本次活動所付出的努力?！疤ㄈ缑仔?，也學牡丹開”，在各級政府的領導下，在各界人士的關懷下，在名校專家的引領下，龍洞學校全體教師一定不負眾望，砥礪前行，為鄉(xiāng)村振興發(fā)揮出自己的一份綿薄之力！<br></h3> <h3>編輯：田可欣審核：葉橋華</h3>