課堂磨練展風(fēng)采觀摩交流促成長——郟縣八一路小學(xué)級組聽課紀(jì)實(shí)

郟縣八一路小學(xué)

金秋送爽，碩果飄香，又是一年最美奮斗季。為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，聚焦教育主業(yè)，突出教科研的支撐作用，強(qiáng)化教師在提升教育質(zhì)量中的主體地位，推動本校教育高質(zhì)量發(fā)展，為了打造一支教育情懷深厚、綜合素質(zhì)優(yōu)良、富有激情活力和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，全面促進(jìn)教育質(zhì)量提升，郟縣八一路小學(xué)從2021年9月24日開始，開啟了為期兩周的級組聽評課活動，本次聽課活動，涉及語文、數(shù)學(xué)，英語和體音美學(xué)科，老師們?nèi)珕T參與，涉及講課教師76人，評課132次。每位教師都能深鉆教材，精心備課，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 語文篇? 一年級語文組 　　一年級組的語文老師以學(xué)生為中心展開教學(xué)，通過幽默的語言、精美的圖片和做小游戲的方法，創(chuàng)設(shè)活潑、開放、和諧的教學(xué)情景，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。 二年級語文組 　　二年級語文組的老師準(zhǔn)備充分，關(guān)注低年級學(xué)情，緊扣文本特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生隨文識字、寫字、朗讀、交流，逐漸理清文章脈絡(luò)，教學(xué)思路清晰流暢，教學(xué)方法豐富靈動，教學(xué)氛圍輕松愉悅，讓學(xué)生習(xí)得方法，學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得快樂。 三年級語文組 　　三年級組的語文老師，教學(xué)風(fēng)格簡潔凝煉，針對文本，圖文結(jié)合，循循善誘，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，課件制作精美有趣，加之耐心的引導(dǎo)，充分關(guān)注到了班級的每一位同學(xué)，真正的把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。 四年級語文組 　　四年級組的語文老師把課堂還給學(xué)生，給予學(xué)生交流與討論以及獨(dú)立思考的時間，學(xué)生主體，教師主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力。 五六年級語文組 　　五六年級每位語文老師通過精心的課前準(zhǔn)備，扎實(shí)的課堂教學(xué)，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。教師們或聲情并茂導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本的學(xué)習(xí);或有效利用多媒體，點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情;或讓孩子靜心思考，引導(dǎo)學(xué)生分析理解重點(diǎn)句段...... 數(shù)學(xué)篇? 一年級數(shù)學(xué)組 　　一年級數(shù)學(xué)老師依托學(xué)校的“點(diǎn)亮教育”理念，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)“簡潔但不簡單，親和而富有情誼”的課堂。他們的課堂，充分的調(diào)動了孩子的童心童趣，做到了讓孩子們“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。 二年級數(shù)學(xué)組 　　二年級數(shù)學(xué)組的每位老師都努力踐行著以生為本的教育理念，教學(xué)過程條理清晰，課件設(shè)計新穎生動，教學(xué)方式各具特色，在短短40分鐘時間內(nèi)，充分展示了八一路小學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)采。 三年級數(shù)學(xué)組 　　三年級數(shù)學(xué)組老師的每節(jié)生動有趣的課堂，都有一種淡淡的精彩感受縈繞心頭，沒有太多的花樣，僅有的是簡單的課件、黑板加粉筆與智慧，一切自自然然、實(shí)實(shí)在在，顯得那么的精彩，使枯燥的數(shù)學(xué)課上得有滋有味，使學(xué)生學(xué)的開心輕松，受益匪淺。 四年級數(shù)學(xué)組 　　四年級數(shù)學(xué)組老師的課堂上，學(xué)生們積極舉手發(fā)言，跟隨老師的課堂節(jié)奏，積極思考，勇敢地表達(dá)自己的看法！課堂各個環(huán)節(jié)的設(shè)計都注重學(xué)生個性化的體驗(yàn),引發(fā)學(xué)生深度思考。教師扮演著學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人。 五六年級數(shù)學(xué)組 　　五六年級組的數(shù)學(xué)老師，讓學(xué)生多面思考，采用多種算法，自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，充分考慮學(xué)生的個體差異，在練習(xí)設(shè)計中，照顧到不同學(xué)生的需求，注重啟發(fā)引導(dǎo)，取得了良好的效果。 英語篇? 　　不一樣的課題，不一樣的風(fēng)格，不一樣的精彩。在聽課過程中，英語組的各位老師都表現(xiàn)出了優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)和各具特色的創(chuàng)新思維能力。老師們都能夠充分利用智慧黑板進(jìn)行教學(xué)，注重學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)，通過動畫、游戲、競賽等豐富多彩的形式，圍繞教學(xué)內(nèi)容開展活動，彰顯出教師獨(dú)特的教學(xué)魅力。 體音美篇 　　體育課堂學(xué)生在游戲過程中感受愉快，并養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣；音樂課堂上學(xué)生思維活躍，從孩子們歡樂的歌聲里我們聽到了什么叫喜歡；美術(shù)課堂，課件精美，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍，不僅有效的傳授了美術(shù)知識和技能，還培養(yǎng)學(xué)生動手能力和審美欣賞能力。 評課篇 課后老師們對每一節(jié)課進(jìn)行交流討論，指出其中的亮點(diǎn)和不足，集體聽評課能促進(jìn)彼此的進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，更好的服務(wù)于教學(xué)。 　　我校秉承“仰望星空，腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)和“點(diǎn)亮自我，兒童世界?！钡霓k學(xué)理念，不以成績作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們堅持“全面發(fā)展、個性成長”的辦學(xué)理念，堅持“點(diǎn)亮自我，自主發(fā)展，讓每一顆星在這里閃亮”的育人理念，我們勇于實(shí)踐，積極探索，逐步形成適合八一兒童健康成長的教育特色，促進(jìn)了八一學(xué)子的全面發(fā)展。 　　這次聽評課活動，為全校教師提供了一個觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺，使教師們分享、學(xué)習(xí)了彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升，從而更好地服務(wù)學(xué)生！