且學(xué)且思，攜手逐夢(mèng)—襄陽(yáng)七中跟崗研修記實(shí)二

那年很年輕

“不積小流無(wú)以成江河，不積跬步無(wú)以至千里”，幾天的跟崗研學(xué)，雖然辛苦，但更多的是收獲和感動(dòng)。研學(xué)之路漫長(zhǎng)，每天學(xué)一點(diǎn)，悟一點(diǎn)，成長(zhǎng)一點(diǎn)。我們必不負(fù)古城厚待，七中禮遇，學(xué)成而歸！ 　　襄陽(yáng)七中始建于1958年，至今已有63年校史，就是這樣一所老校他們用自己執(zhí)著的信念和教書育人的責(zé)任書寫著七中輝煌的篇章。學(xué)校始終堅(jiān)持“德勤敏精”四字校訓(xùn)精神，以人為本，積極踐行“為每一名學(xué)生營(yíng)造快樂(lè)成長(zhǎng)的空間”的辦學(xué)理念，形成了以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為核心，以課程文化改革推進(jìn)特色辦學(xué)的教育模式，以優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量聞名襄陽(yáng)，以“快樂(lè)成長(zhǎng)”的課程文化蜚聲全國(guó)。 在史飛校長(zhǎng)的引領(lǐng)下我們參觀校史陳列館，一起領(lǐng)略襄陽(yáng)七中厚重的歷史文化，一起感受襄陽(yáng)七中輝煌的教育教學(xué)成就。同行的六人無(wú)不為七中的教育情懷所感動(dòng)，無(wú)不為七中取得輝煌成績(jī)而贊不絕口。 　　參加七中九年級(jí)化學(xué)組集體教研活動(dòng)，老師們精彩的交流和入木三分的試卷分析給我們留下了深刻的印象。更為感觸的是教師與教師之間那種坦誠(chéng)相待，直言不諱談問(wèn)題，群策群力拿對(duì)策的敬業(yè)愛崗精神！值得我們?cè)趫?chǎng)的所有人學(xué)習(xí)授用。 　　史飛校長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)介紹了襄陽(yáng)七中社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展的歷史和取得的顯著成效，并與研修學(xué)員熱情交流。七中的社團(tuán)活動(dòng)已成為學(xué)校的響亮名片，經(jīng)過(guò)不斷地摸索改進(jìn)，社團(tuán)活動(dòng)已由最初的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，愉悅學(xué)生的心情，慢慢融入了學(xué)校德育教育的功能，成為學(xué)校發(fā)展的助推器。 　　在我們學(xué)習(xí)之際，湖北省培訓(xùn)中心劉主任來(lái)到襄陽(yáng)七中對(duì)跟崗研修進(jìn)行考察督導(dǎo)，關(guān)切地詢問(wèn)學(xué)員的住宿、生活等方面安排是否妥當(dāng)。同時(shí)也對(duì)研修學(xué)習(xí)提出了要求:襄陽(yáng)是一座歷史文化悠久的古城，在感受了解厚重文化積淀的同時(shí)也一定要深入學(xué)習(xí)襄陽(yáng)七中在教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，學(xué)有所獲，學(xué)以致用，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)成果。 　　18日下午在學(xué)校王主任的引領(lǐng)下，我們一行6人參觀學(xué)習(xí)襄陽(yáng)七中的社團(tuán)陣地，感受濃郁的社團(tuán)文化和特色的社團(tuán)活動(dòng)。王主任一手打造的“茶藝社”最具特色，將茶文化與做人做事相融合，具備了一定的育人功能。王主任還自學(xué)考取了高級(jí)茶藝師證，更是讓我們欽佩的是王主任敬業(yè)的教育精神和熱愛生活的熱情。愛茶，愛生活，做一個(gè)積極樂(lè)觀，用心用情育人的教育者，是幸福的！ 　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，只有不斷地學(xué)習(xí)才能讓我們成為源源不斷的“活水”。今天的學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但成長(zhǎng)的道路還很漫長(zhǎng)，作為新時(shí)代教育者工作者我們定將不忘教育初心，砥礪奮勇前進(jìn)，爭(zhēng)做新時(shí)代好老師。