遇見國培?共同成長--2021年“國培計(jì)劃”幼教教師培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)研修之旅…

春暖花開

玉林組：黃春紅 　　時(shí)光清淺，歲月如流水的溫柔漫過心靈的港灣，啟程于國培的召喚，引一股清流行走在明媚的秋日陽光里，時(shí)而頷首低吟，時(shí)而慷慨高歌，時(shí)而默思靜想。因?yàn)閲?，我們相聚在美麗的玉林師范學(xué)院。 2021年10月11日正式舉行了開班典禮，由玉林師范學(xué)院梁釗華教授以及領(lǐng)導(dǎo)來宣布開班典禮，讓我們有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)中提升自己?? 　　集中培訓(xùn)階段，培訓(xùn)班課程涵蓋了侯莉敏教授《面向可持續(xù)發(fā)展的幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境》、吳慧源教授《幼兒園園本教研：問題與方式》、趙艷老師《基于區(qū)域背景下幼兒園課程建設(shè)與實(shí)施》、李薇主任《信息技術(shù)與幼兒教育教學(xué)的融合》、陳韻湖園長《熔煉名師團(tuán)隊(duì)，鑄力專業(yè)成長》、李福灼《提升教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)決策與實(shí)施能力的思維工具及其應(yīng)用》、黃俊官教授《幼兒感統(tǒng)常見問題及應(yīng)對(duì)對(duì)策研究》、梁釗華教授《道德踐行與崗位責(zé)任》、蘇蔚園長《以點(diǎn)帶面自主游戲的路徑與實(shí)踐》、吳玲園長《幼兒園自制玩教具的研究與指導(dǎo)》、李艷榮教授《培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素分析》教授、專家、園長們開展了專題講座、集體交流、實(shí)操訓(xùn)練、案例分享、成果展示等活動(dòng)；集中培訓(xùn)過程中，全體學(xué)員每天都認(rèn)真記錄培訓(xùn)心得與感悟、教學(xué)評(píng)價(jià)、精彩分享、培訓(xùn)反思等任務(wù)；集中培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每組完成《培訓(xùn)簡報(bào)》1份、《研修筆記》1本，公開展示了《培訓(xùn)簡報(bào)》，為大家提供了相互學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)。 　　2021年10月18日，我們2021年“國培計(jì)劃”幼教教師培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)研修班來到了玉林市幼兒園，開啟了一天的觀摩學(xué)習(xí)之旅… 　　我們玉林組選擇觀摩的戶外游戲是2005班的農(nóng)家樂，讓我們一起來看看農(nóng)家樂的空間環(huán)境吧… 　　玉林市幼兒園非常重視環(huán)境資源的開發(fā)和利用，積極創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主游戲的環(huán)境，為了讓幼兒在園里能夠更真實(shí)的體驗(yàn)農(nóng)家的樂趣，在校園一角開辟了一個(gè)具有本土文化的區(qū)域--農(nóng)家樂 這是我們玉林組手繪的農(nóng)家樂布局圖?? 　　區(qū)域里面投放了磨臺(tái)、簸箕、斗笠、竹篩、竹籃、竹椅、木水桶、撈魚網(wǎng)、竹魚兜等本土游戲材料。 　　農(nóng)家樂中，最吸引人的是一條長長的小溪流，里面有許多的小泥鰍，2005班的很多孩子來到游戲場地直跑去拿撈魚兜奔小溪流去… 　　孩子們把捉來的小泥鰍當(dāng)成美味的食物進(jìn)行烹飪… 　　我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)豆?jié){的制作工序也有很大的游戲興趣，瞧！孩子們都很專注投入的用泡軟的黃豆加水在磨豆?jié){… 　　看著孩子們忙碌著玩得不亦樂乎，觀摩的老師們也對(duì)孩子們磨豆?jié){的工序有很大的興致…都想知道豆?jié){是怎么磨出來的。 　　觀摩了幼兒的農(nóng)家樂戶外自主活動(dòng)，我們玉林組的國培成員們針對(duì)張海豫教授拋出的問題進(jìn)行討論、分析、總結(jié)、制作PPT呈現(xiàn)… 　　最后，各個(gè)地區(qū)組的學(xué)員代表對(duì)各組觀察的幼兒戶外自主游戲進(jìn)行了分享… 學(xué)員老師們通過與專家、教授們一天的觀摩研討、分享交流碰撞觀點(diǎn)，激活思維，共同進(jìn)步… 　　就像董卿在《朗讀者》中說：冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。那么，我們遇見“國培”，又是怎樣的呢？是他鄉(xiāng)遇故知的欣喜；是久旱逢甘霖的驚喜；更是痛失摯愛而復(fù)得的狂喜，我們倍感珍惜。感謝最美的遇見－－國培。