<p class="ql-block">尊敬的家長朋友：</p><p class="ql-block"> 您好！近年來，大家通過網(wǎng)絡(luò)媒體能夠經(jīng)?？吹揭恍╆P(guān)于校園欺凌事件的報(bào)道。校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，對(duì)被欺凌學(xué)生造成身心傷害，破壞了正常的學(xué)校教育教學(xué)秩序。實(shí)施嚴(yán)重欺凌的學(xué)生如果沒有有效教育和管控，很容易走上違法犯罪的道路。 </p><p class="ql-block"> 學(xué)校堅(jiān)決反對(duì)各種程度和形式的欺凌與暴力行為。孩子的成長 需要家校共育，學(xué)校家長要攜起手來，共同防范校園欺凌和暴力在我們孩子身上發(fā)生。請(qǐng)家長知曉并做到以下事項(xiàng)：</p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、家長怎樣辨別孩子遭受欺凌暴力？</b></p><p class="ql-block"> 家長都不希望自己的孩子遭受欺凌，而且孩子遭受欺凌一般不會(huì)主動(dòng)和老師、家長說。所以，需要老師、家長善于發(fā)現(xiàn)。家長如何辨別自己孩子遭遇校園欺凌和暴力？如果孩子有以下情況，那么孩子可能遭遇欺凌或其他傷害。</p><p class="ql-block"> 1.精神恍惚，心不在焉。成績下滑，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> 2.表現(xiàn)出焦慮，易怒，脾氣變得暴躁，會(huì)出現(xiàn)自傷或傷人行為。</p><p class="ql-block"> 3.膽小，戰(zhàn)栗，做噩夢，看起來沮喪、悲傷甚至試圖自殺。</p><p class="ql-block"> 4.身體經(jīng)常有傷痕，或出現(xiàn)無明確原因的頭疼或腹痛。</p><p class="ql-block"> 5.書本或者衣服被撕裂，其他物品丟失、損壞。</p><p class="ql-block"> 6.比原來少話，將自己封閉。</p><p class="ql-block"> 7.有時(shí)索要、甚至是偷竊家里的錢物，撒謊說老師收費(fèi)或買學(xué)習(xí)用品。所以家長要在孩子花錢的事上保持警覺，如果孩子這樣，可能被同學(xué)索要錢財(cái)或打游戲充值。</p><p class="ql-block"> 8.不愿上學(xué)，或告訴家長不想上學(xué)了，找各種理由推遲上學(xué)，遲到曠課。家長送孩子到校后，害怕家長離開。</p><p class="ql-block"> 9.拒絕談?wù)搶W(xué)校里的事情或與同學(xué)之間的關(guān)系，或閃爍其詞。</p><p class="ql-block"> 有以上情況發(fā)生，說明孩子極有可能遭遇欺凌或其他傷害，如果您的孩子遭遇校園欺凌事件或聽說校園欺凌事件，請(qǐng)第一時(shí)間與班主任和學(xué)校聯(lián)系。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、受害孩子的家長如何應(yīng)對(duì)欺凌和暴力？</b></p><p class="ql-block"> 1.與老師溝通和確認(rèn)情況，如果情況屬實(shí)，與老師商議解決辦法；注意不可言語過激，避免處理過程中對(duì)孩子造成二次傷害。</p><p class="ql-block"> 2.直接與孩子討論。通常孩子會(huì)因?yàn)樾邜u和尷尬而不愿和父母談?wù)摗Ｋ詰?yīng)該要適時(shí)鼓勵(lì)，讓孩子信任你，并且隨時(shí)可以得到你的協(xié)助。</p><p class="ql-block"> 3.暫時(shí)放下其他事物，全時(shí)陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。表示對(duì)孩子的堅(jiān)定支持和愛護(hù)，穩(wěn)定孩子的情緒。無論孩子表現(xiàn)出何種行為和狀態(tài)，都要耐心陪護(hù)。如果孩子不愿說出具體情況，也不要斥責(zé)其懦弱、沒用，而是耐心陪伴，鼓勵(lì)和等待孩子說出實(shí)情。</p><p class="ql-block"> 4.注意孩子的行為和心理，如果孩子在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況，聯(lián)系專業(yè)人士給予疏導(dǎo)幫助。</p><p class="ql-block"> 5.如果欺凌和暴力發(fā)生在上學(xué)放學(xué)路上，應(yīng)親自接送孩子直到問題解決，也可安排較年長的學(xué)生陪同上下學(xué)。欺凌者發(fā)現(xiàn)無機(jī)可乘，時(shí)間長了，會(huì)打消實(shí)施欺凌的念頭或轉(zhuǎn)移欺凌目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 6.如果你的孩子內(nèi)向害羞而缺少社交，應(yīng)多幫他安排興趣相符的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子適當(dāng)?shù)纳缃患记刹⑶医⒆孕判摹?lt;/p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、實(shí)施欺凌孩子的家長怎么辦？</b></p><p class="ql-block"> 1.跟你的孩子討論校園暴力行為，在討論中讓孩子明辨是非。切忌認(rèn)為孩子沒受別人欺負(fù)就行，從而不聞不問，這樣是害了孩子。</p><p class="ql-block"> 2.清楚明確地告訴你的孩子，你不能容許這樣的行為，學(xué)校、老師、社會(huì)、法律都不容許這樣的行為。跟你的孩子討論受害者可能受到的負(fù)面影響，讓孩子設(shè)想自己被欺凌的感受，決不能接受孩子“只是好玩”之類的理由。陪同孩子向?qū)Ψ秸嬲\道歉。</p><p class="ql-block"> 3.增強(qiáng)你對(duì)孩子參與活動(dòng)與行蹤的掌控，并了解他與哪些人往來，是否與社會(huì)不良青年交往?；〞r(shí)間陪你的孩子并且為他們制定合理的活動(dòng)規(guī)范。</p><p class="ql-block"> 4.與學(xué)校合作矯正孩子的行為，與學(xué)校老師保持聯(lián)系，及時(shí)掌握孩子的轉(zhuǎn)變情況。</p><p class="ql-block"> 5.贊美孩子非暴力行為，悔改與擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，遵守學(xué)校規(guī)范與家庭家風(fēng)的也值得鼓勵(lì)，只要看到孩子為改善施暴行為而努力就大力贊揚(yáng)他。</p><p class="ql-block"> 6.禁止孩子玩暴力游戲，勸導(dǎo)孩子同時(shí)家長自己也要做到不玩暴力游戲。</p><p class="ql-block"> 7.確保孩子沒有看到家庭成員間的暴力行為，對(duì)家暴行為的模仿會(huì)導(dǎo)致他在學(xué)校使用暴力，也會(huì)影響到他以后解決問題的方式。</p> <font color="#ed2308"><b>四、參與和旁觀孩子的家長怎么辦？</b></font><br> 1.如果孩子與欺凌者關(guān)系較近，是欺凌者的朋友，站在欺凌者一方進(jìn)行幫腔，或聲援欺凌者，拍攝欺凌行為和被欺凌者，也屬于欺凌行為的參與者。<br> 2.在現(xiàn)場即使沒有實(shí)際參與，也是為欺凌者助威，縱容欺凌行為，因此，旁觀行為也是錯(cuò)誤的。如果與雙方都不認(rèn)識(shí)，也不能為了看熱鬧而旁觀。欺凌者在人多時(shí)會(huì)為了顯示自己的強(qiáng)大而加重欺凌和暴力行為，因此，純粹的旁觀者也不能說跟事件完全無關(guān)。<br> 3.告訴孩子，既不能實(shí)施欺凌和幫助實(shí)施欺凌，也不能做旁觀者。<br> 4.管教孩子是家長的法定監(jiān)護(hù)職責(zé)。家長要掌握科學(xué)的家庭教育理念，盡量多安排時(shí)間與孩子相處交流。<br> 5.及時(shí)了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況，積極與學(xué)校溝通情況，自覺發(fā)揮榜樣作用。<br> 6.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的管教，特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護(hù)教育工作，避免放任不管、缺教少護(hù)、教而不當(dāng)。我們都會(huì)對(duì)孩子嚴(yán)格要求，但嚴(yán)格不是嚴(yán)苛，不是辱罵，不是逼迫。<br> 孩子長大很快，孩子的成長卻是一個(gè)緩慢而長久的過程。家長應(yīng)做的就是耐心陪伴、溝通、關(guān)愛，引導(dǎo)孩子自主判斷對(duì)錯(cuò)，自我形成認(rèn)知，相信孩子有追求進(jìn)步的意識(shí)和能力。 <p class="ql-block"> 克什克騰旗教育局</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2021年10月20日</p><p class="ql-block"><br></p>