開小?聯(lián)盟校||旅順經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)教育聯(lián)盟落實(shí)“雙減”工作提高課堂教學(xué)效率系列活動(dòng)

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“旦旦而學(xué)之，久而不怠焉”10月18日、19日，旅順經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)教育聯(lián)盟開展了“落實(shí)‘雙減’工作提高課堂效率”主題活動(dòng)。本次活動(dòng)詣在交流在“雙減”的大背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何有效提高教學(xué)效率，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量。 　參加本次活動(dòng)的嘉賓有：大連市教育學(xué)院小教部劉稀鳳老師、高新區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小教部孫旭東主任、旅順口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小教部張秀玲主任、黃旭萍老師、高新區(qū)凌水小學(xué)數(shù)學(xué)主任呂紅、及開發(fā)區(qū)中小教育聯(lián)盟各校校級領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)學(xué)教師們。 　一、專家引領(lǐng)高而愈下 18日下午，高新園區(qū)凌水小學(xué)的呂紅主任為我們帶來一節(jié)精彩課例《圓的周長》。 　課例中，我們看到了呂紅老師如何給學(xué)生搭好學(xué)習(xí)的“腳手架”，給學(xué)生以思維的載體，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索，自信表達(dá)，大膽質(zhì)疑，把課堂完整的交還給學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。 　課例展示后，市教研員劉稀鳳老師結(jié)合課例為全體教師做《素養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)向下單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究》的講座。 　劉稀鳳老師細(xì)致講解了如何基于大單元背景下，把握單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，落實(shí)素養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)為老師們提供了課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的范式，以問題化—結(jié)構(gòu)化—真參與—會(huì)思考的課堂教學(xué)有效策略來打造高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 　二、聯(lián)盟展示學(xué)而不止。 　19日上午，開發(fā)區(qū)中小教育聯(lián)盟的五所學(xué)校分別展示了精彩紛呈的課例。 開發(fā)區(qū)中心小學(xué) 何明《三角形邊的關(guān)系》 雙島灣中心小學(xué) 曲新《什么是周長》 鐵山中心小學(xué) 郝靄媛《長方形的周長》 開發(fā)區(qū)伯陽小學(xué) 尹丹《一米有多長》 開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn) 董楠楠《平行四邊形的面積》 　五位老師的精彩課例，既呈現(xiàn)了課堂思維的深度，也凸顯出學(xué)生經(jīng)歷活動(dòng)、獲得方法的過程?；顒?dòng)中學(xué)生、老師、學(xué)生們、老師們、師生們都享受了一場數(shù)學(xué)的饕餮盛宴。 　活動(dòng)的最后，旅順口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小教部主任張秀玲、研訓(xùn)教師黃旭萍及開發(fā)區(qū)中小聯(lián)盟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與老師們合影留念。 同研共學(xué)，并肩成長?！半p減”背景下的開小聯(lián)盟將在分享、交流、研討中取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，躬身踐行“雙減”工作，讓教學(xué)回歸教育本質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增質(zhì)”。