<p class="ql-block">秋雨綿綿，雨聲潺潺。10月20日清晨，臨湘三中的老師們?cè)跅钚聲r(shí)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下踏著輕快的腳步來到坦渡中學(xué)和定湖中學(xué)開展“校聯(lián)體”第二次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">劉華南校長(zhǎng)和楊新時(shí)校長(zhǎng)在愉快的氣氛中，深入探討“校聯(lián)體”活動(dòng)的新舉措，展望“校聯(lián)體”活動(dòng)的美好未來。</p> 精心籌備活動(dòng) <p class="ql-block">定湖中學(xué)和坦渡中學(xué)在活動(dòng)前安排好了上課地點(diǎn)以及時(shí)間。使三中送教老師感覺格外安心，也感受到了兩所學(xué)校的熱情。</p> <p class="ql-block">定湖中學(xué)活動(dòng)安排</p> <p class="ql-block">坦渡中學(xué)活動(dòng)安排</p> 課堂精彩剪影 <p class="ql-block">臨湘三中王曉婧老師給坦渡中學(xué)帶來了八年級(jí)語(yǔ)文課《回憶我的母親》，鄧娟老師為坦渡中學(xué)九年級(jí)學(xué)生講授了數(shù)學(xué)課《相似三角形的判定定理2》。兩位老師以獨(dú)特的視角切入教學(xué)，獨(dú)辟蹊徑，激發(fā)了了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)漸入藕花深處，教師帶領(lǐng)學(xué)生突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，層層深入，猶如進(jìn)行思維的體操。</p> <p class="ql-block">鄧娟老師細(xì)心輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓每位學(xué)生都能掌握本堂課的重點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀家風(fēng)代代傳，家風(fēng)是一種無言的教育，它影響著家里的每一個(gè)人，三中的王老師為我們帶來了一場(chǎng)關(guān)于“家風(fēng)”的洗禮。在朱德為紀(jì)念母親逝世而創(chuàng)作的《回憶我的母親》中，我們感受到了母親對(duì)兒女的教育和對(duì)家風(fēng)的塑造。</p> <p class="ql-block">臨湘三中劉敏老師給定湖中學(xué)七年級(jí)學(xué)生帶來了地理課《海陸變遷》，方萍老師為定湖中學(xué)九年級(jí)學(xué)生講授了化學(xué)課《化學(xué)式與化合價(jià)》。她們的課件精美，普通話標(biāo)準(zhǔn)，顯示了扎實(shí)地基本功。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，雙邊活動(dòng)充足，有效駕馭課堂，學(xué)習(xí)效果良好。</p> 認(rèn)真聽課的老師們 <p class="ql-block">示范課上，老師師們講授到位、訓(xùn)練有法，扎實(shí)高效。學(xué)生們聚精會(huì)神，深入思考，受益良多。前來觀摩的全體教師非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、仔細(xì)聆聽，真正實(shí)現(xiàn)了相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。</p> 評(píng)課、議課促交流 <p class="ql-block">授課結(jié)束后，進(jìn)入集體議課交流階段，參加授課的教師首先對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了剖析、反思，之后聽課教師積極發(fā)言，在肯定教學(xué)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)明確指出了課堂教學(xué)中存在的不足，多校老師在探討中更多的是從教學(xué)理念和教學(xué)方法上進(jìn)行了交流。</p> 三校共成長(zhǎng) <p class="ql-block">本次校聯(lián)體活動(dòng)的開展，既是三校教師相互交流、相互學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。我校必將以此為契機(jī)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)化水平。活動(dòng)得到了三方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)工作任務(wù)，收到了良好的活動(dòng)效果。三校師生也共同期待下一次能在課堂上擦出更大的火花。</p>