<p class="ql-block ql-indent-1">為貫徹落實(shí)區(qū)、市兩級(jí)工作精神，深入推進(jìn)薛城區(qū)初中道德與法治新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)歷案的編寫(xiě)和應(yīng)用，李艷霞工作室于10月21日在舜耕中學(xué)牛頓樓二樓錄播室開(kāi)展了初中道德與法治學(xué)歷案在課堂教學(xué)中的實(shí)施研討交流會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參加會(huì)議的主要是李艷霞工作室成員共計(jì)近10人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議有四項(xiàng)議程：一是學(xué)歷案編寫(xiě)存在的問(wèn)題與反饋，二是學(xué)歷案編寫(xiě)的指導(dǎo)與測(cè)試，三是研討交流基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)一致性的學(xué)歷案如何在課堂教學(xué)中實(shí)施，四是小結(jié)及布置下一步工作。會(huì)議由學(xué)科中心團(tuán)隊(duì)主持人李艷霞老師主持。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i><u>01問(wèn)題與反饋</u></i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)科中心團(tuán)隊(duì)主持人李艷霞老師首先對(duì)各位老師編制的學(xué)歷案做了一個(gè)小結(jié)與反饋。李老師指出，我們歷經(jīng)9月份一個(gè)月的時(shí)間，通過(guò)“個(gè)人自學(xué)-學(xué)科研討-校級(jí)培訓(xùn)-區(qū)、市級(jí)培訓(xùn)-工作室推進(jìn)”等各種方式，利用線上線下等不同途徑開(kāi)展了學(xué)歷案編制方面的學(xué)習(xí)、研討和培訓(xùn)，經(jīng)歷了一個(gè)逐步推進(jìn)的過(guò)程。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，學(xué)歷案編寫(xiě)已經(jīng)取得了初步的成效，大致有了學(xué)歷案的“形”，但還存在一些問(wèn)題。如：要素不齊全，環(huán)節(jié)不完整；課程標(biāo)準(zhǔn)的敘寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定有的不全面（只寫(xiě)出知識(shí)目標(biāo)），不能體現(xiàn)三維目標(biāo)的整合，有的不清晰，不會(huì)分條闡述，有的不可操作、不可測(cè)評(píng)；評(píng)價(jià)任務(wù)的制定不夠清晰；學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)理念沒(méi)完全改變，不能按照學(xué)歷案的要求，站在學(xué)生的角度設(shè)計(jì)，內(nèi)容還混入老式教案中的教師活動(dòng)，如導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、組織語(yǔ)、小結(jié)語(yǔ)等；個(gè)別老師當(dāng)堂達(dá)標(biāo)全部都是選擇題等等。針對(duì)這些問(wèn)題，李老師分別從學(xué)歷案的七大要素提出了修改建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們聽(tīng)得認(rèn)真，并結(jié)合自己的學(xué)歷案，當(dāng)場(chǎng)做出修改。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><i><u>02指導(dǎo)與測(cè)試</u></i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">在會(huì)議的第二個(gè)環(huán)節(jié)，李艷霞老師再次領(lǐng)學(xué)了《棗莊市教育科學(xué)研究院關(guān)于進(jìn)一步做好新課堂達(dá)標(biāo)學(xué)歷案編寫(xiě)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》。重點(diǎn)對(duì)學(xué)歷案的內(nèi)涵、構(gòu)成要素以及各要素的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，對(duì)學(xué)歷案的編制與完善再次做了指導(dǎo)。為加深老師們的印象，李老師還專(zhuān)門(mén)印制小試卷，組織了在學(xué)歷案編制方面的小測(cè)試。從檢測(cè)結(jié)果看，老師們掌握較好，成效顯著。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><i><u>03研討與交流</u></i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">本次研討與交流的主題是“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評(píng)一致性的學(xué)歷案如何在課堂教學(xué)中實(shí)施”。各位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，紛紛介紹了各自的寶貴經(jīng)驗(yàn)。杜升勇老師能有效準(zhǔn)確地把握學(xué)情，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的問(wèn)題情境，用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)實(shí)施快樂(lè)教學(xué)，有收有放，收放自如。齊玉霞老師能抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)實(shí)施教學(xué)，再通過(guò)抓關(guān)鍵詞提高課堂效率。舜耕中學(xué)的幾位老師能把學(xué)歷案與學(xué)校要求的“五步教學(xué)法”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)歷案的使用。尤其是王廣菊老師思考特別深刻，她詳細(xì)交流了自己編制和使用學(xué)歷案過(guò)程中的感受、困惑，提出了自己的一些思考和建議，得到老師們的認(rèn)可，讓老師們產(chǎn)生共鳴……參與本次研討的人數(shù)雖然不多，但老師們個(gè)個(gè)熱情高漲，收獲很多。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i><u>04小結(jié)與部署</u></i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，李艷霞老師對(duì)本次活動(dòng)做了全面的小結(jié)，對(duì)老師們勤奮鉆研的精神和勁頭給予充分的肯定，同時(shí)也希望老師們對(duì)學(xué)歷案的編制和課堂實(shí)施再修訂、再完善、再提高！同時(shí)，李老師對(duì)下一步工作做了明確要求和部署。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size: 18px;">“乘勢(shì)而上千帆競(jìng)，策馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時(shí)?！?lt;/span>新課堂達(dá)標(biāo)的號(hào)角早就吹響，學(xué)歷案的編制已經(jīng)拉開(kāi)序幕，讓我們乘著新課堂達(dá)標(biāo)的東風(fēng)，不斷提高學(xué)歷案編制的水平，將學(xué)歷案創(chuàng)造性地應(yīng)用在課堂教學(xué)中。讓我們共同努力，攜手奮進(jìn)，共同做我市教育教學(xué)質(zhì)量的提升者吧！</p>