工欲善其事，必先利其器

喃喃

“國培計劃（2021）”——通榆縣小學(xué)語文學(xué)科自主學(xué)習(xí)模式試點研修項目第二次集中培訓(xùn) 　　10月20日，“國培計劃（2021）”通榆縣小學(xué)語文學(xué)科自主學(xué)習(xí)模式試點研修項目第二次集中培訓(xùn)在通榆縣實驗小學(xué)報告大廳如期舉行。進(jìn)修學(xué)校副校長姜秀麗出席本次培訓(xùn)會議。 　在第一次集中培訓(xùn)中，通榆縣教師進(jìn)修學(xué)校王淑平老師已經(jīng)將參培學(xué)員按照集體備課任務(wù)分成三個大組，主備人也在集體備課前準(zhǔn)備出《誦讀識字》教材中的課時教案，各組成員都認(rèn)真研讀了教材和三位主備人的教案，且進(jìn)行了組內(nèi)研討。 　　上午，展示團(tuán)隊對所備教案進(jìn)行梳理，做集體交流展示，根據(jù)課標(biāo)對于一年級孩子識字的要求，結(jié)合本班學(xué)情，在展示環(huán)節(jié)中分享了自己的想法。 第一組展示團(tuán)隊主備人是第一小學(xué)校耿玉蘭老師，所備教案為《誦讀識字》教材第三單元第12課《唱歌》。展示中，耿老師對教案有條不紊的說明給臺上和臺下參與交流的老師提供了思考的空間和時間，大家分別對教案中的“導(dǎo)入”、“說”、“讀”幾個環(huán)節(jié)提出質(zhì)疑并探討，研討氣氛濃厚。 第二組展示團(tuán)隊主備人是二實驗孫昕老師，所備教案為《誦讀識字》教材第四單元第15課《言字旁》。團(tuán)隊成員對教案中教學(xué)重難點的確定和寫字指導(dǎo)進(jìn)行了激烈的研討。經(jīng)過交流，明確了重難點的確定要有側(cè)重點，要考慮到教材的特點和編寫意圖，同時也要結(jié)合學(xué)情來確定，體現(xiàn)出本課的特點。 第三組展示團(tuán)隊主備人是實驗小學(xué)孫迪老師，所備教案為《誦讀識字》教材第五單元第18課《小弟淘氣包》。大家對教案中所確定的教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容和“讀”的環(huán)節(jié)各抒己見，最終達(dá)成一致。關(guān)于教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的確定一定要有條理性；一定要結(jié)合已有的知識經(jīng)驗來確定；一定要明確是通過什么方法去達(dá)成。關(guān)于“讀”的環(huán)節(jié)：由教師領(lǐng)讀到學(xué)生領(lǐng)讀，再到學(xué)生分組讀，最后到同桌互讀。從而實現(xiàn)從全體到部分再到個體的一個學(xué)習(xí)過程。 展示環(huán)節(jié)中各位老師能夠積極參與，結(jié)合實際談出自己的建議。主備人也能虛心接受別人的建議，對于有異議的地方能及時指出來，并得到進(jìn)修教研員的專業(yè)解答。 　下午，通榆縣教師進(jìn)修學(xué)校教研員孫麗艷副主任和王淑平老師針對集體備課進(jìn)行了總結(jié)，并給出指導(dǎo)性建議。 　　本次培訓(xùn)得到了教師進(jìn)修學(xué)校國培辦和后勤保障部的大力支持，國培辦張國棟主任和李延和老師、戰(zhàn)美彤老師全程參與培訓(xùn)，為本次培訓(xùn)提供技術(shù)等支持，后勤保障部為學(xué)員準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，保障學(xué)員全心投入學(xué)習(xí)。 　　工欲善其事，必先利其器。這一次的集中學(xué)習(xí)對于學(xué)員們來說是一個很好的充電機會，大家相互交流，共同學(xué)習(xí)，更新了低年級教育理念，掌握了低年級識字教學(xué)新技能。相信在下一次的集中磨課環(huán)節(jié)，我們的課堂展示會因此而大放異彩！