<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 很多家長(zhǎng)經(jīng)常有這樣的困惑：我每天都在提醒孩子“不要玩游戲”“寫作業(yè)不要那么慢”“寫字不要那么亂，要工整”“寫作業(yè)不要做小動(dòng)作”“吃個(gè)飯不要那么拖”……但是天天說(shuō)完，卻沒(méi)有什么效果。作為家長(zhǎng)非?？鄲溃植恢绾螒?yīng)對(duì)。那針對(duì)這一問(wèn)題，烏市第113中學(xué)三年級(jí)1班召開了以“行為契約，親子共成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)讀書沙龍活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活動(dòng)伊始，班主任周姿含老師為大家講解了，什么是“行為契約”。在家庭教育中，“行為契約”是指父母與孩子雙方簽訂協(xié)議，在協(xié)議中明確其中一方或雙方需要完成的目標(biāo)或采取的行動(dòng)，同時(shí)規(guī)定好目標(biāo)或行動(dòng)是否完成時(shí)將會(huì)采取的懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)等，依此促進(jìn)自律、培養(yǎng)良好習(xí)慣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我們制定親子“行為契約”的目標(biāo)，不是懲罰，而是教育、培養(yǎng)。制定目標(biāo)需要遵循三個(gè)原則：目標(biāo)可量化、目標(biāo)少而精、前進(jìn)一小步。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 接著家長(zhǎng)們反思了自己平時(shí)的做法，將自己的學(xué)習(xí)感受和后期決定如何與孩子共同制定“行為契約”在群里進(jìn)行分享與交流。做父母的更要嚴(yán)守契約條例，不要讓孩子失望，隨時(shí)接受孩子的監(jiān)督，對(duì)孩子的承諾要百分百的兌現(xiàn)，這樣孩子才能以我們?yōu)榘駱?，更好去約束自己，更快的成長(zhǎng)起來(lái)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最后，周老師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)：就像世界上沒(méi)有完美，也不需要完美的家長(zhǎng)，世界上也沒(méi)有一種完美的教育方法，任何方法發(fā)揮效果都需要家長(zhǎng)的用心、堅(jiān)持和陪伴。期待在不斷學(xué)習(xí)的道路上，親子共成長(zhǎng)。</b></p>