<p class="ql-block"> 樂于助人是一種樸實的中國傳統(tǒng)美德。它作為一種社會公德，一種良好的品質(zhì)表現(xiàn)，成為人們推崇的行為規(guī)范。我們每個人都會遇到困難，此時，我們往往會有一種無助、失落的心情，這時的一聲安慰、一雙熱情的手，或者微不足道的同情話都會令人感動。這不僅僅是幫助了別人一次忙，更是溫暖了一顆心，復(fù)蘇了一份希望。 所以，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子樂于助人的思想品德！高新區(qū)第二小學所有的家長們認真學習三寬教育課堂 《如何培養(yǎng)孩子助人為樂的品格》</p> <p class="ql-block">一、“助人為樂”與哪些品格息息相關(guān)！</p><p class="ql-block">“仁愛之心?”</p><p class="ql-block">“愛心?”</p><p class="ql-block">“善心?”</p><p class="ql-block">二、“助人”品格，會給孩子什么！</p><p class="ql-block">助人以及仁心、愛心、善心，這些好的品格能讓孩子獲取有意義的快樂</p><p class="ql-block">三、“助人”是在修養(yǎng)品格而非作秀！</p><p class="ql-block">“勿以善小而不為”</p><p class="ql-block">培養(yǎng)孩子“成德”</p><p class="ql-block">“助人”與“回報”</p><p class="ql-block">四、小學生“助人”要量力而行！</p><p class="ql-block">司馬光救人的可學之處，最可貴的是養(yǎng)成這個品格。</p><p class="ql-block">?“助人”不可以生命為代價。</p><p class="ql-block">?大人的求助，小孩一定要通過家長來幫助，并做思考。</p><p class="ql-block">?“助人”貴在“恒”字。</p> <p class="ql-block">1.助人以及仁心，愛心，善心，都會讓孩子獲取有意義的快樂，與孩子讀書時或者看新聞時和孩子探討助人事件帶給我們的思考！勿以善小而不為！培養(yǎng)孩子“承德”懂得贈人玫瑰手有余香這個道理。</p><p class="ql-block">2.家長告訴孩子不要隨隨便便去嘲笑別人的缺點。人無完人，每個人都有缺點和優(yōu)點的存在，當你去嘲諷別人時，實際上就是嘲笑自己。我們可以用善意的方式提醒，幫助他改變?nèi)秉c，你尊重了別人，相當于尊重了你自己。</p><p class="ql-block">3.家長要從小就開始培養(yǎng)孩子講規(guī)矩，做什么事情都要講究規(guī)則，俗話說，無規(guī)矩不成方圓。只有懂得規(guī)矩，守規(guī)則，才能成為一個有道德修養(yǎng)的人。</p><p class="ql-block">4.家長要從小培養(yǎng)孩子取物的意識，時刻告訴孩子取物前必須先征求別人的同意，方可拿走，切記不要隨意拿走別人的東西，就算再怎么喜歡，也不能。</p><p class="ql-block">5.家長要以身作則，主動遵守各種秩序，尊重各種規(guī)則，給孩子樹立好的榜樣，同時也要時刻提醒和教育孩子遵守規(guī)則和秩序。</p><p class="ql-block">6.家長告訴孩子從小養(yǎng)成知錯認錯，知錯就改的好習慣。犯了錯，就必須要道歉，道歉沒有什么可怕，并不會低人一等，也不是什么丟臉的事，只要你有知錯就改的態(tài)度，并沒有什么人看不起，反而會覺得你是一個值得信賴，值得尊重的人</p> <p class="ql-block"> 樂于助人也是生命價值的體現(xiàn)。巴金說過一句話：“生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取”。通常心地善良、與人為善、經(jīng)常幫助別人的人，自己心中也總存欣慰、愉悅的感覺。樂于助人的孩子時刻擁有一顆美好的心靈，從而形成熱情豁達、活潑開朗的性格品質(zhì)。時代要求祖國的花朵不僅要有淵博的科學文化知識，更要有良好的品德素養(yǎng)。所以，從小培養(yǎng)學生樂于助人的思想品德也是必要的，通過今天的學習，我們這些家長也深刻認識到了樂于助人的重要性，在今后的家庭教育中，也會時刻想起今天所學習到的知識和方法，把孩子培養(yǎng)成一個善良、樂于助人并且對國家有用的人。</p><p class="ql-block"> 祝各位家長朋友周末愉快 ！</p><p class="ql-block"> 祝高新區(qū)第二小學的明天更加輝煌燦爛！</p>