<p class="ql-block"> 金秋風(fēng)景如畫，十月天高云淡。秋陽金黃燦爛，楓葉紅遍千山盡染。在這美好的日子里，我們帶著對學(xué)習(xí)的渴望，相聚在北國春城長春，在吉林師陪，長春市教育學(xué)院和松原市教育學(xué)院的多方協(xié)商共同努力下，我們?nèi)缙陂_啟了期待已久的學(xué)習(xí)之旅，開班儀式上，長春市教育學(xué)院培訓(xùn)部王羽主任和松原市教育學(xué)院劉艷鳳院長寄予學(xué)員們殷切的希望和囑托，學(xué)員代表松原市第一幼兒園張文琦園長表態(tài)發(fā)言，學(xué)習(xí)過程中遵守培訓(xùn)紀(jì)律，用心學(xué)習(xí)反思自己，積極參加活動，認(rèn)真聆聽學(xué)有所獲，不虛此行。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)期間，各位專家們的講座如同一份份的精神大餐紛至沓來。讓我們經(jīng)歷一場場心靈啟迪，一次次情感觸動和靈魂的升華。專家們精彩的講解給我?guī)砹瞬粌H僅是知識的盛宴，更讓我們感受到的是教育的藝術(shù)和對教育執(zhí)著追求的精神。有種堅(jiān)持叫必定成功，有種信仰叫任重道遠(yuǎn)，有種培訓(xùn)叫頂峰相見。在集體學(xué)習(xí)中，在專家引領(lǐng)下，我們共同學(xué)習(xí)互相分享經(jīng)驗(yàn)，互動研討，互相欣賞攜手共攀教育的高峰。</p> <p class="ql-block"> 10月11日上午吉林大學(xué)附屬學(xué)校管理辦公室副主任，全國名師工作室聯(lián)盟副理事長李明霞為我們帶來“跨界引領(lǐng)名師成長”。習(xí)近平總書記提出“大先生”，這一詞是對教師的社會地位、學(xué)術(shù)地位、政治地位的肯定，教師要做社會的尊者，心懷國之大者，立德樹人的能者，時(shí)代的要求我們要做跨界的融合型教師。</p> <p class="ql-block"> 10月11日長春教育學(xué)院副教授，省“國培計(jì)劃”專家?guī)鞂＜姨K敏的“立德樹人，美育啟智”，一節(jié)愉悅心情的課，讓我們親身感受到美育在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。美育激發(fā)愛國情懷，世界之大，和合為尚，人間之美，福祉共享，各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。</p> <p class="ql-block"> 10月12日上午吉林省中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室項(xiàng)目管理部主任鄒天鴻博士的“名師專業(yè)素養(yǎng)與培養(yǎng)模式”。教師的身教重于言傳，對學(xué)生具有深遠(yuǎn)影響，我們要做具有教育情懷，勤反思，善研究，愛學(xué)生能幫助和輻射青年教師的領(lǐng)頭羊。</p> <p class="ql-block"> 10月12日下午東北師范大學(xué)第二附屬小學(xué)王廷波校長，為我們帶來“名師成長的三層境界與兩層突破”。莫言曾說要站在人的角度寫作。王校長講教師要站在人的角度教學(xué)，對話與交流，理解與尊重，改革與創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 10月15日上午，東北師范大學(xué)教育部教授，博士生導(dǎo)師，鄧濤博士“深度學(xué)習(xí)：理念與課例解析”。就如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，做了深入淺出的講解。</p> <p class="ql-block"> 10月15日下午吉林省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心主任，梅河口市朝族中學(xué)校長，蔡京玉校長的“新時(shí)代教師核心素養(yǎng)的培育”。指引我們成為卓越教師的發(fā)展方向，卓越的教師要有堅(jiān)定的信念，熱愛事業(yè)，勇于探索，具有先進(jìn)教育思想和理念，不斷創(chuàng)新，被社會各界所認(rèn)可。</p> <p class="ql-block"> 吉林大學(xué)哲學(xué)博士賀慶國的“從優(yōu)秀走向卓越”以前工作的開始是學(xué)習(xí)的結(jié)束，現(xiàn)在工作的開始就是學(xué)習(xí)的開始。我們要做有學(xué)歷、有經(jīng)歷、有勇氣、有膽氣、有大氣、有理想的卓越教師。</p> <p class="ql-block"> 吉林省提升工程項(xiàng)目辦主任鄭世忠教授的“信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的路徑”。教了我們很多現(xiàn)代化教學(xué)軟件應(yīng)用于教學(xué)，信息技術(shù)與學(xué)科融合更加豐富了教師的教學(xué)手段和素材。</p> <p class="ql-block"> 10月16日長春市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)進(jìn)修學(xué)校副校長，國家心理咨詢師武勝男，為我們帶來“學(xué)習(xí)共同體的組建與活動設(shè)計(jì)”，引領(lǐng)我們?nèi)绾谓M建一個(gè)有共同愿景，積極研究能發(fā)揮長久作用的團(tuán)隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> 10月17日東北師范大學(xué)教育部陳欣教授的“國際視野下的中小學(xué)教育”。我們要做自覺的教師，培養(yǎng)自覺的學(xué)生，帶動學(xué)校自覺的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 10月19日下午郝淑霞道法學(xué)科吉林省名師工作室主持人，給我們帶來“核心素養(yǎng)視域下教、學(xué)、研實(shí)踐”。教育的魅力是創(chuàng)造的魅力，是創(chuàng)造生命發(fā)現(xiàn)的魅力，教師是不斷追求自己生命發(fā)展和完善的人，我實(shí)踐我反思，他人實(shí)踐引我反思，在反思中成長，在反思中超越。</p> <p class="ql-block"> 10月23日上午東北師范大學(xué)教育學(xué)部王春光教授的“如何撰寫教育科研論文—從編輯的視角看好論文的標(biāo)準(zhǔn)”。王教授細(xì)致講解給我們?nèi)蘸髮懞媒逃蒲姓撐闹该髁朔较颉?lt;/p> <p class="ql-block"> 10月23日下午長春市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長劉麗萍，給我們帶來了一節(jié)唯美的“基于以文化人的學(xué)科課程理解”。編制特色的校本教材，真正以文化人，以文化育人。</p> <p class="ql-block"> 10月24日上午吉林省教育學(xué)院教務(wù)處處長，趙準(zhǔn)勝教授給我們做了“教科研與教師專業(yè)發(fā)展”的講座，通過自己的教科研發(fā)展歷程來引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)如何去通過科研更加熱愛教育，熱愛生活。</p> <p class="ql-block"> 10月24日下午吉林省教育科學(xué)院科研管理辦公室主任周穎華，吉林省專家?guī)鞂＜遥苤魅谓o我們講解了“教育科研的形勢與任務(wù)”。讓我們了解教育科研對我們教育的重要性以及對教育改革的推動作用。</p> <p class="ql-block"> 專家們的課程從專業(yè)的角度為我們指明方向，身邊的學(xué)員小伙伴們給我們做了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們在共同學(xué)習(xí)中又互相學(xué)習(xí)，資源共享收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 因?yàn)橛羞@樣的平臺，我們在一起共同學(xué)習(xí)生活了十幾天的時(shí)間，對外我們謙虛和善好學(xué)，對內(nèi)我們互相欣賞互相尊重，成為團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，感謝松原市教育局和松原市教育學(xué)院，我們將為松原教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 北國春城，研修結(jié)緣，一路有您，幸福同行。經(jīng)過這一段時(shí)間的共同學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的我們將回到各自所處的教育環(huán)境中，繼續(xù)追逐并不斷實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想，將所學(xué)內(nèi)化，不斷實(shí)踐探索。提升自己同時(shí)輻射他人。不論所處環(huán)境如何，只要堅(jiān)持教育的本真，我們都會成為培養(yǎng)國家合格的接班人中優(yōu)秀的一員。</p> <p class="ql-block"> 責(zé)任編輯：第五組全體成員</p>