加強校際合作交流落實統(tǒng)編教材方案—三?！敖Y(jié)對共建”活動紀實（二）

白亞男

為積極穩(wěn)妥推行國家統(tǒng)編教材使用,切實提升民族語言授課學校教育教學水平,10月21日，新惠第九小學和長勝中心小學與民族語言授課學校敖潤蘇莫蒙古族中心小學按著計劃再次舉行“結(jié)對共建”活動。 　　新惠第九小學作為牽頭學校召開專題會議，認真總結(jié)上次活動中的不足，并根據(jù)本學期結(jié)對共建學校一年級新生實際學情，以落實“雙減”政策為重要依據(jù)，重新梳理工作思路、重點任務(wù)和具體活動流程，安排接下來的結(jié)對共建工作。 　　上次活動反饋單 　　三所結(jié)對共建學校進行溝通交流，確定活動的時間和形式，敖潤蘇莫蒙古族小學填寫情況調(diào)查表，送課學校根據(jù)調(diào)查表反饋情況根據(jù)學科特點，結(jié)合課程標準和統(tǒng)編教材內(nèi)容及課堂評價表冊，提前校內(nèi)集體備課，書寫教案。 “結(jié)對共建”活動方案 新惠第九小學校內(nèi)集體備課作課 結(jié)對共建活動安排表 　　十月的敖漢北疆，天高云淡，風和日麗，“結(jié)對共建”學校的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師懷著激動地心情再次來到美麗的敖潤蘇漠蒙古族中心小學，看到一張張熟悉而又親切的笑臉，回想上次相聚，仿佛就在昨天，那時是陽春三月，春暖花開，三所學校扎實開展了“加強校際合作交流，落實統(tǒng)編教材方案”為主題的“結(jié)對共建”系列交流活動。今天我們再次結(jié)對交流，期待滿滿！ 前期活動總結(jié)交流 　　新惠第九小學白亞男老師分別從“結(jié)對共建”工作重視程度高，目標明確，思路清晰，方式多樣，效果良好等五方面回顧了前期結(jié)對共建工作情況，并針對結(jié)對共建形式相對單一，同時缺少跟蹤監(jiān)測機制，對結(jié)對共建的成效缺少有效的跟進評價，宣傳不到位，結(jié)對共建意識還有待進一步增強，教師交流激勵機制和保障機制不健全等現(xiàn)實問題提出了建議同時對下一步工作提出了思路。 　　接下來鮑長勝校長肯定了“結(jié)對共建”活動的實效性，并強調(diào)了推行三科統(tǒng)編教材，推廣國家通用語言的重要性，敖潤蘇莫蒙古族中心小學一定會積極配合此項工作同時也為結(jié)對共建學校教師搭好平臺，打好底色，務(wù)求實效。 語文課展示交流 　　 新惠第九小學的孫夢迪老師執(zhí)教的是一年級拼音《gkh》的教學。課堂上孫老師通過激趣導(dǎo)入吸引學生注意力，去拼音王國來挖掘認識聲母。從書空指導(dǎo)到一對一輔導(dǎo)，以極大的耐心和個性化指導(dǎo)不放棄任何一個學生；從形象化教學到鼓勵式引導(dǎo)，極大激發(fā)了學生的學習熱情；從細微習慣的培養(yǎng)到文明禮儀的傳承，做到了既育人又育才。 　　孫夢迪老師的教學設(shè)計合理，充分創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的想象，讓學生學會觀察，充分體現(xiàn)“以學生為中心”的課程理念，讓學生做課堂的主人。學生在自由編順口溜，上臺讀，拿著字卡走在學生面前讀等方式激活了學生的表現(xiàn)欲，由讀準確到兩拼再到三拼層層遞進，學生學的扎實，課堂真實，氣氛和諧，達到了較好的教學效果。 道德與法治課展示 　　長勝中心小學的王少華老師，執(zhí)教的是二年級道德與法治《我是班級值日生》。王老師以兒童化的語言，從孩子身邊的現(xiàn)象入手，以歌謠的方式，讓學生在學習的過程中接受教育，達到學以致用自我提高的目的。 語文學科交流研討 　　語文學科交流環(huán)節(jié)中，作課教師與聽課教師人員進行了深入細致的交流，從課前準備、資料搜集整理、教學方法設(shè)計、課堂環(huán)節(jié)調(diào)整、親和力語言等各個細節(jié)，做了全面指導(dǎo)，通過言傳身教，有效提高了聽課教師的認識水平，啟迪了思路，更新了觀念，為推廣統(tǒng)編教材打開了全新局面。 道德與法治學科交流研討 　　道德與法治學科交流中大家結(jié)合本節(jié)課從課程標準的解讀到學習目標的設(shè)定依次進行研討，交流在友好和諧的氣氛中進行，交流中大家一致認為低年級道德與法治課是以生活為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生良好的品德與行為習慣，做到知行合一，同時在認知的基礎(chǔ)上發(fā)展經(jīng)驗，遵循學生的年齡特點，注重學生自主間交流，讓孩子在活動中充分發(fā)表自己的看法，分享經(jīng)驗，在集體和實踐中成長，從而成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 　　歲月靜好，秋意正濃，又一次“結(jié)對共建”系列交流活動在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)對學校師生的配合下圓滿完成近期工作。結(jié)對共建三月的含苞之花也將迎來十月碩果累累，瓜果飄香。 　　結(jié)對共建，教師間互動交流，深化了課程改革，更新了教育理念，同時為老師們搭建了校際間交流的有機聯(lián)系橋梁，開闊了教師的課程視野，實現(xiàn)了教師間的相互促進和共同成長。 　　今后，結(jié)對共建學校將持續(xù)發(fā)力，不斷拓寬、拓深結(jié)對共建的層次和水平，將通過同課異構(gòu)、診斷答疑，分層作業(yè)等教學活動的形式，通過領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對共建，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用共建等手段繼續(xù)開展工作，結(jié)對共建學校定將永葆教育的初心，牢記育人的使命，校際合作交流的絢麗之花必將結(jié)出落實統(tǒng)編教材方案的豐碩果實，為敖漢教育事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。 結(jié)對學校： 新惠第九小學 長勝中心小學 敖潤蘇莫蒙古族中心小學照片提供：胡靜白亞男永春文字編輯：白亞男