<p class="ql-block"> 深秋校園不染塵，暖風(fēng)習(xí)習(xí)迎客來。2021年10月26日上午清原縣教育科學(xué)“十四五”2021年度立項市級規(guī)劃課題集中開題論證會成功召開。撫順市首批科研基地校清原縣第二高級中學(xué)承辦了本次會議。</p> <p class="ql-block"> 清原縣教育局、教師進修學(xué)校高度重視本次論證會，特邀請撫順市教師進修學(xué)院劉戟副院長、科研部盛勇主任、趙世友副主任、趙忠友老師，辦公室副主任張揚老師五位專家蒞臨我縣進行課題論證。清原縣教育局副局長張新春、<span style="font-size: 18px;">清原縣教師進修學(xué)校校長秦永紅、清原</span>縣第二高級中學(xué)校長韓福明、清原縣教師進修學(xué)校副校長于福玲、科研室主任李洪玲等參加了此次論證會。</p> 開宗明義? ? 語重心長 <p class="ql-block"> 8點30分在高二樓四樓階梯教室進行集中開會。來自全縣中小學(xué)共17個課題組的成員參加了本次會議。</p> <p class="ql-block"> 會議由清原縣教師進修學(xué)校副校長于福玲主持。</p> <p class="ql-block"> 市教師進修學(xué)院劉戟副院長講話。</p> <p class="ql-block"> 劉院長從什么是科研，科研的意義是什么，如何做科研三個方面回答了在座老師的疑問。劉院長從自己的科研經(jīng)歷講起，全程脫稿演說，讓大家更社科地理解了科研的相關(guān)概念。</p> <p class="ql-block"> 清原縣教育局張新春副局長講話。</p> <p class="ql-block"> 張局長講話語重心長，既有對清原教育科研工作的高度重視，又有對清原教育科研的殷切希望，給予課題組研究教師信心與力量，為更好地投入到課題研究注入了活力！</p> 真知灼見? ? 閃耀光芒 <p class="ql-block"> 集中開會后進行分組論證，十七個課題在三個分會場同時進行開題論證。</p> <p class="ql-block"> 第一分會場由市學(xué)院劉戟副院長和科研部盛勇主任擔(dān)任課題論證專家，縣教育局張新春副局長陪同論證，縣教師進修學(xué)校秦永紅校長主持會議。</p> <p class="ql-block"> 第一分會場共有六個課題組參加論證。六名課題主持人依次匯報實施方案，教師進修學(xué)校小教部主任劉繼穎老師匯報的題目是《基于立德樹人的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究》、第二高級中學(xué)白瑛彤老師匯報的題目是《農(nóng)村高中構(gòu)建班級家校教育共同體的對策研究》、教師進修學(xué)校中教部主任魏銘宏老師匯報的題目是《初中化學(xué)課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)二次確定的實踐研究》、第二高級中學(xué)郭清宇老師匯報的題目是《普通高中學(xué)科教學(xué)中貫徹思政教育的對策研究》、教師進修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員劉華老師匯報的題目是《農(nóng)村初中學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力提升策略的研究》、第二高級中學(xué)尤晶老師匯報的題目是《教學(xué)中對學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究》。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)課題主持人的匯報內(nèi)容，劉戟院長和盛勇主任從宏觀到細節(jié)，由政策到實踐，自理論至課堂，面面俱到，對六項課題進行細致又精到的點評和指導(dǎo)。他們或質(zhì)疑或分析，或要求或建議，更慷慨地把他們寶貴的經(jīng)驗分享給了我們。這些建議和指導(dǎo)為課題組的研究搭建了階梯，讓老師們進一步明確了研究思路，增添了研究信心。</p> <p class="ql-block"> 論證專家字字珠璣，句句羅綺，各課題組成員更是如饑似渴，仔細聆聽，認真記錄，生怕漏掉只字片語。</p> <p class="ql-block"> 第二分會場由市學(xué)院科研部副主任趙世友、市學(xué)院辦公室副主任張揚老師擔(dān)任課題論證專家，縣教師學(xué)校副校長于福玲主持會議。 </p> <p class="ql-block"> 第二分會場共有六個課題組參加論證。六名課題主持人依次匯報實施方案，清原高中郭玉霜老師匯報的題目是《基于價值取向的當(dāng)代農(nóng)村高中生的制度自信力培養(yǎng)的研究》、清原一中于靜校長匯報的題目是《農(nóng)村初中課堂教學(xué)有效訓(xùn)練的策略研究》、清原高中管秀娟老師匯報的題目是《高中生物學(xué)教學(xué)中德育滲透的方法和途徑研究》、紅透山鎮(zhèn)中學(xué)朱玉萍老師匯報的題目是《培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)的研究》、南山城九年一貫制李傳成副校長匯報的題目是《減負提質(zhì)背景下農(nóng)村中小學(xué)作業(yè)分層設(shè)計研究》、夏家堡中學(xué)科研主任高學(xué)生老師匯報的題目是《“一線四化”教學(xué)的理論與實踐研究》。</p> <p class="ql-block"> 第二分會場經(jīng)過一上午緊鑼密鼓的匯報與論證，對6個課題的研究方案進行了充分交流與研討，既有對課題方案的肯定，也有中肯的建議與意見，大家一致表示，經(jīng)過專家的論證，課題研究的思路越來越清晰了，也明確了下一步實施階段應(yīng)該抓住的重點工作，真正達到了為課題研究的實施起好步的初衷！</p> <p class="ql-block"> 第三分會場由市學(xué)院科研部科研員趙忠友老師、清原師?？蒲惺抑魅卫詈榱釗?dān)任課題論證專家。</p> <p class="ql-block"> 第三分會場共有五個課題組參加論證。五名課題主持人依次匯報實施方案，灣甸子小學(xué)陳艷校長匯報的題目是《農(nóng)村中小學(xué)校園“恒”文化建設(shè)的研究》、逸夫中心小學(xué)梁艷老師匯報的題目是《小學(xué)班主任與小學(xué)生有效溝通策略研究》、清原實驗小學(xué)于德江主任匯報的題目是《在課后服務(wù)中培養(yǎng)小學(xué)生核心素養(yǎng)的研究》、大孤家中學(xué)繆立志主任匯報的題目是《農(nóng)村初中八年級學(xué)生分化現(xiàn)象的原因與對策研究》、大蘇河小學(xué)胡洪良副校長匯報的題目是《小學(xué)語文立德樹人的現(xiàn)實問題與實施策略研究》。</p> <p class="ql-block"> 論證專家趙忠友老師和李洪玲主任逐一點評，提出了詳實的意見和切實可行的指導(dǎo)建議，為各小組課題的研究指明了方向。兩位專家一絲不茍的工作作風(fēng)和科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度感染著在場的每一個人。</p> <p class="ql-block"> 一上午的時間漫長卻充實。專家們厚重的科研底蘊，豐富的科研經(jīng)驗，閃耀著理性思維的光芒，引人思考、促人研究；一句句真知灼見，讓與會人員不僅領(lǐng)略了與現(xiàn)代教育緊密聯(lián)系的科研理念，還學(xué)習(xí)了科研的方法和經(jīng)驗，迷津頓解，豁然開朗！</p> <p class="ql-block"> 告別中帶著收獲，前行中帶著喜悅。專家領(lǐng)航揚帆起，篤行致遠天地闊。唯將初心長銘記，報答半日殷勤言。清原縣教育科學(xué)“十四五”2021年度立項市級規(guī)劃課題集中開題論證會為我們開啟了課題研究的新航程，全體課題組成員們將在課題研究的新征程中乘風(fēng)破浪展宏圖，直掛云帆濟滄海。</p> <p class="ql-block">文字：陸洋 胡繼文 高學(xué)生 于德江</p><p class="ql-block">編輯：陸洋</p><p class="ql-block">審核：李洪玲 于福玲 秦永紅 </p>