<p class="ql-block">10月24日，國(guó)培計(jì)劃“自主學(xué)習(xí)模式試點(diǎn)研修項(xiàng)目”區(qū)本研修活動(dòng)，在船營(yíng)區(qū)英語教研員閆曉穎老師和蔡華老師的帶領(lǐng)下在第四小學(xué)開展。</p> <p class="ql-block">“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教研沒有終點(diǎn)，教師們的學(xué)習(xí)也沒有止境，我們一直在路上，別樣的秋季，船營(yíng)一小的四位英語教師帶著求知進(jìn)取的心情進(jìn)入教研工作的新視角。</p> <p class="ql-block">船營(yíng)二十五小王靖凇老師帶來了一節(jié)非常優(yōu)秀的語音課，課堂氣氛濃厚，注重學(xué)生思維的培養(yǎng)，分別采用多種活動(dòng)方式讓學(xué)生進(jìn)行語音練習(xí)。學(xué)生的參與度高，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下都沉浸于課堂之中，猶如一場(chǎng)身心愉悅的心靈之旅。</p> <p class="ql-block">接下來大綏河中心校苗欣月老師帶了一節(jié)四年級(jí)的讀寫課，她教態(tài)自然，和藹可親，聲音動(dòng)聽，讓大家都沉浸在溫暖的課堂氛圍中。并且在課堂中注重學(xué)習(xí)方法的提煉，并循循善誘，課堂氣氛十分活躍，是一堂歡快的英語課。</p> <p class="ql-block">“善思者明，善思者智。”一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)，教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展，離不開整體的研討、分享。每一位老師都能在自己所聽所教的課中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和找到不足！大家思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌！我們就是秉持著“在交流中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中找尋方法，在方法中尋求共同進(jìn)步！”的理念，懷揣著“成為研究型教師”的目標(biāo)，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！</p> <p class="ql-block">制作：船營(yíng)一小 楊蕊</p>