彰顯文化精彩，共筑魅力班級——正陽街小學(xué)六年級組開展班級文化建設(shè)評比活動

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蒙臺梭利說：“在教育上,環(huán)境扮演的角色相當(dāng)重要,因為孩子從環(huán)境中所吸取的東西,將融入自己生命之中。”正陽街小學(xué)一直把環(huán)境育人作為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要途徑。 窗明幾凈的教室無形中會讓人心情愉悅；特色鮮明的班級文化建設(shè)在潛移默化中促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的行成；班級文化墻則是校文化精神以及德育教育宣傳的有力載體。2021年秋，正陽街小學(xué)班級文化建設(shè)就在各班主任的帶動下如火如荼地展開了！ 　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。一花一草，一字一圖，無不滋潤著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈。班級文化建設(shè)的過程也是凝聚班級力量，形成班級風(fēng)格的德育過程。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、溫馨的教室環(huán)境，讓孩子們?nèi)谌爰w、愛上學(xué)習(xí)。 　　這些教室的布置或典雅精致，或活潑可愛，或充滿勵志，每一種風(fēng)格都體現(xiàn)出他們班級文化獨有的特色。一間間風(fēng)格鮮明的教室、一處處精致的布置都讓人驚嘆不已。 　　“一間教室能給孩子帶來什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動著什么。締造完美教室，就是要讓教室里的每個孩子穿越課程與歲月，朝向有德性，有情感，有知識審美，和諧發(fā)展的生命?！蹦昙壷魅挝鋾穾ьI(lǐng)各班班主任領(lǐng)略班級展示道出了本次活動的意義。 　　每個班級都有自己的亮點和創(chuàng)意，細(xì)微之處都滲透著師生們的智慧和創(chuàng)造力，獨具匠心的班級布置既充分展示了班主任的審美情趣和管理智慧，也給予每個同學(xué)參與班級建設(shè)、展示自己風(fēng)采的平臺和機(jī)會，在班級文化建設(shè)中，師生共成長! 　　墻體無聲，文化有痕。教室整體布置合理優(yōu)雅，地面干凈清潔，物品擺放整齊有序，特色文化精彩紛呈，讓每一處角落都發(fā)揮育德的功效。 　　我校將繼續(xù)以班級文化建設(shè)為著力點，落實文化育人、管理育人的理念，將班級文化凝練成班級的一種精神，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，為孩子們的快樂成長創(chuàng)建堅實的基礎(chǔ)！