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攜團隊 堅守靈魂工程★揚精神 綻放名師風采——大慶市地方課程李威名師工作室2021年度工作總結(jié)

肇州縣教師進修學校

<p class="ql-block">　　大慶，是一個源于石油、取自國慶的城市名稱，“大慶精神鐵人精神”在歲月的洗禮中也早已沉淀升華為油城之根、油城之魂！ </p> <p class="ql-block">　　地方課程名師工作室自成立以來便堅守著精神傳承的最美初心，涌動著立德育人的執(zhí)著情懷，以名師工作室特色活動的創(chuàng)新開展為依托，致力于探索新時代精神育人的有效模式，努力于推進立德育人工作的縱深覆蓋！地方課程李威名師工作室自2019年創(chuàng)建以來在“傳承精神 、修身正己、 不忘初心、 砥礪前行”工作室理念的激勵引領(lǐng)下，在市教師發(fā)展學院地方課程教研室的科學指導中，從青澀走向成熟。主持人李威率領(lǐng)團隊成員帶著將大慶精神鐵人精神根植美麗校園、根植學生心田的最美愿景，懷著推動學校內(nèi)涵創(chuàng)建、培育家鄉(xiāng)優(yōu)秀學子的教育夢想，正在向教育的遠方揚帆遠航！</p> <p class="ql-block">　　2021年李威工作室以市縣工作部署為中心，以團隊工作計劃為指導，圍繞課題申報科研引領(lǐng)、聯(lián)誼結(jié)對幫扶互助、理論儲備豐富提升、科學理念前沿跟進、實踐研磨課堂助力、學生活動特色參與等一系列活動的多元化、實效性開展，不斷向創(chuàng)建高品質(zhì)、高效率、高輻射的優(yōu)秀工作室這一目標而努力，力求發(fā)揮好名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用。</p> 課題申報科研引領(lǐng) <p class="ql-block">　　科學的規(guī)劃是團隊前行的指南，為了推進新學期工作室各項活動的實效開展與落實，9月3日工作室召開了學期初工作會議，進一步敲定了工作目標任務，細劃了活動計劃安排。李威工作室全體成員要在新學期擼起袖子加油干 ！開新局，譜新篇 ！</p><p class="ql-block"> 一起向科研領(lǐng)域進軍 一一 李威工作室的市級科研課題正式立項了！ </p><p class="ql-block"> 教育科研是教師成長的加速器，是向?qū)＜倚?、學者型教師邁進的平臺，李威和工作室全體成員抓住市級科研課題申報的難得契機，積極開展課題《大慶精神鐵人精神教育對小學生感恩意識的培養(yǎng)的實踐研究》的申報、立項、研究工作。</p> <p class="ql-block">　　工作室成員作為各自學校的骨干力量，都曾主持或參與過科研課題的立項研究，具有一定的科研理念與實踐研究經(jīng)驗。而且此次申報的課題得到了縣進修校大慶精神教研員和實驗小學相關(guān)領(lǐng)導的支持參與，這樣的“加盟助力”讓課題的實驗研究開展得更順利，也讓工作室的全體成員在科研中受益，在課題的實驗探究中快速的成長，華麗的蛻變。</p> 聯(lián)誼結(jié)對幫扶互助 <p class="ql-block">　　聯(lián)誼共建活動的開展是實現(xiàn)教師互助共贏同提高的有效舉措 ！在與兄弟學校進行聯(lián)誼共建的基礎上，上學期工作室全體成員與聯(lián)誼共建校青年教師開展了一幫一結(jié)對子活動。</p><p class="ql-block"> 本學期受疫情原因的影響，工作室聯(lián)誼共建結(jié)對子活動拓寬了學校參與面，改為工作室成員與本校青年教師結(jié)對子的方式開展相關(guān)活用。學期初每位工作室成員確定好聯(lián)誼共建結(jié)對幫扶教師之后，抓住集體備課的有利契機，開啟了一帶一幫扶教研模式，首先制定了科學、個性化的聯(lián)誼方案， 之后主要采取指導青年教師上課、與青年教師交流等多種方式開展結(jié)對幫扶互助，每一對教師都希望在思想的碰撞、資源的共享、心靈的互動中雙獲利、共成長！</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 9月6日李威工作室聯(lián)誼共建結(jié)對子課堂教學指導交流活動按原定工作計劃順利開展，于曉影、賀佳玉、婁金光等十位青年教師在工作室聯(lián)誼結(jié)對教師的指導下走上了講臺，為學生送上了一節(jié)節(jié)精彩的大慶精神鐵人精神教育優(yōu)質(zhì)課。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　我們的教學設計新穎實用，我們的教學流程精準順暢，我們的教學反思深刻理性，我們的互助情誼溫馨真誠……課前的傾心指導，課后的促膝交流，為每一對聯(lián)誼教師架起了心靈的橋梁，搭建了成長的階梯 ，攜手、互助、共贏 ，我們將以李威名師工作室為陣地，發(fā)揮好輻射、引領(lǐng)、示范作用，與更多的教師一起交流，同步提升 ！ </p> 理念前沿理論豐富 <p class="ql-block">　　身為名師工作室的一員，所謂“名師”的角色定位并沒有讓每一位工作室成員滿足于眼前所取得的點滴成績，反而讓大家感覺到自己肩上的擔子更重了、壓力更大了、渴望提升的想法也更強烈了。閱讀名家名師的教育教學專著，跟進政治提升的腳步堅持學習黨史、撰寫心得體會，組織開展暢談自身收獲的讀書交流會，以及開展與大家共享經(jīng)驗成果的專題培訓，這些早已成為李威工作室日常計劃中的重要一項活動。</p><p class="ql-block"> 選一本好書靜靜地閱讀，在品悟經(jīng)典的魅力中，去感知歲月的美好與安逸；在靈魂的交流傾吐中，去提升內(nèi)在的修養(yǎng)與品味。</p><p class="ql-block"> 9月17日和10月29日李威工作室已經(jīng)成功開展了兩次讀書交流活動，豐富了理論儲備，貼近了時代前沿……</p><p class="ql-block"> 李威工作室讀書交流活動真誠邀請你一起加入喲！</p> <p class="ql-block">　　聆聽培訓講座的時光充實而快樂，我們彼此借鑒取長補短，我們吐露心聲傾訴感觸，我們共享理論切磋同勉，我們跟進前沿前行引領(lǐng)……</p><p class="ql-block"> 9 月13日，林紅翠老師以《大慶精神永不朽，繼往開來再出發(fā)》為主題的培訓引領(lǐng)全體成員又一次回顧了大慶精神的時代內(nèi)涵 ，展示了靈魂工程浸潤之下油城學子的理想信念。</p><p class="ql-block"> 10月15日，趙小鳳老師做了《立足教育引領(lǐng)，傳承不朽精神 》的專題講座，闡述了大慶鐵人精神在推動立德育人教育工作開展過程中所起到的重要意義，強調(diào)一定要立足精神的引領(lǐng)，讓大慶精神鐵人精神作為油城之魂永遠地傳承下去。 </p> 實踐研磨課堂助力 <p class="ql-block">　　工作室內(nèi)部開展的觀摩研討課為每一位成員提供了展示自身特色教學模式的契機，也為每一位成員在交流研磨中獲得再次的提高搭建了研討的平臺。</p><p class="ql-block"> 9月14日和10月20日，工作室先后兩次開展了大慶精神鐵人精神教育課程課堂教學研磨活動，通過集備一一試講一一研磨一一展示系列活動的層層推進，鍛煉了實踐能力，探索了嶄新模式，打造了精品課堂。</p> <p class="ql-block">　　如果說大慶精神教育課程課堂教學在落實小、近、實目標的過程中洗滌了孩子們的心靈，激蕩了孩子們的情感，那么黨史課的成功教學則真正引領(lǐng)孩子們開啟了鑒史明理、以史塑魂的新征程。工作室成員：陳春波、盧士慶、張臘梅在大慶市黨史錄像課評選活動中獲得了市級一等獎的榮譽，采擷了沉甸甸的果實，見證了工作室集體的攜手成長！</p> 學生活動特色參與 <p class="ql-block">　　工作室的活動豐富多彩，每一位成員都能夠為工作室的高質(zhì)量運行出謀獻策，當然在教師自我成長的同時，工作室成員心中時刻不能忽視和遺忘的永遠是對孩子們心靈的引領(lǐng)、德育的滲透、素養(yǎng)的提升。</p><p class="ql-block"> 每月辦一次主題手抄報，每天和孩子們一起唱油歌唱紅歌，通過故事賽、演講、舞蹈等豐富多彩的活動形式贊美大慶精神，展現(xiàn)美好生活 ……這些都已經(jīng)融入到工作室全體成員日常的常規(guī)教育教學活動之中，真正做到了時時刻刻精神引領(lǐng) ，心心念念銘記鐵人。 </p><p class="ql-block"> 一起去走近孩子們的快樂時光，一起去感知孩子們的心靈成長！</p> <p class="ql-block">　　為了學生的全面發(fā)展，李威工作室開展了諸多適合孩子們的活動：大慶精神主題手抄報制作再一次強化了孩子們銘記鐵人遺志、傳承大慶精神的思想；感恩主題的手抄報評比讓孩子們在感知父母愛的偉大過程中懂得了回報是一種幸福；清明祭掃烈士墓、網(wǎng)上祭英烈活動的開展讓孩子們更好的去珍惜今天的幸福生活；參觀民俗館活動的異樣體驗使孩子們在今昔的對比中驚訝于時代的變遷，同時也明白了幸福的生活要靠雙手去創(chuàng)造，只有努力學習、練好本領(lǐng)才能把家鄉(xiāng)打扮得更美麗，才能讓油城的明天更輝煌！</p> <p class="ql-block">　　李威工作室作為肇州縣首個市級大慶精神名師工作室，在市教師發(fā)展學院的帶領(lǐng)下，在多方的支持與鼓勵下，經(jīng)過兩年的工作室創(chuàng)建、運行，探索了關(guān)于工作室創(chuàng)建、維護、運行的好方法、好舉措，梳理總結(jié)了大慶精神教育課堂教學的新模式、新理念。在攜手工作室全體成員努力打造德藝雙馨名師隊伍的過程中，李威工作室在縣域范圍內(nèi)不斷發(fā)揮著輻射、引領(lǐng)、示范的作用。在今后的工作中李威和她的團隊成員將會以名師工作室為陣地，繼續(xù)堅守著靈魂工程，傾情書寫著立德育人新篇章，讓地方課程名師工作室綻放出獨特的魅力與風采！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>