為了促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮崇明片區(qū)骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,10月26日上午，崇明片5個(gè)校區(qū)的20位教師相聚崇明園舉行2021—2022年度崇明片區(qū)跨校區(qū)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。 上午第一節(jié)課崇明小學(xué)趙榮華老師作為師傅代表為大家上了一節(jié)精彩的展示課《認(rèn)識(shí)比》。課堂上，趙老師引領(lǐng)學(xué)生在問(wèn)題驅(qū)動(dòng)下自主探究，設(shè)計(jì)一些生活中具有趣味性、挑戰(zhàn)性的問(wèn)題讓學(xué)生思考、討論，使學(xué)生在豐富、有趣的學(xué)習(xí)情境中逐步體會(huì)比的意義和價(jià)值。 <p class="ql-block"> 緊接著，趙老師又為老師們介紹了省基礎(chǔ)教育精品課《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》的錄制思路，15分鐘的微課視頻從情境引入，組織分層活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手折一折、畫(huà)一畫(huà)、想一想、議一議中充分經(jīng)歷過(guò)程，數(shù)形結(jié)合理解算理，歸納總結(jié)得到算法。這樣的課堂形式為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的跨校區(qū)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)打開(kāi)了另一扇門(mén)。</p> 第二節(jié)課白兔中心小學(xué)的趙沛老師作為徒弟代表為大家?guī)?lái)了六年級(jí)的《Unit 6 Keep our city clean》，本課話題是保護(hù)城市衛(wèi)生，與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。趙老師圍繞兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)：What makes our city dirty？What can we do？教學(xué)時(shí)先引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題“problems”，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)，使學(xué)生形成敏銳的觀察能力；接著進(jìn)入“consequences”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生體悟這些問(wèn)題引起的嚴(yán)重后果，使學(xué)生產(chǎn)生解決問(wèn)題的動(dòng)力；最好進(jìn)入“strategy”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際、結(jié)合問(wèn)題，探索并提煉解決問(wèn)題的方式。學(xué)生在語(yǔ)言能力得到發(fā)展的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也得到提高，實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具性和人文性的統(tǒng)一。 第三節(jié)課的師徒結(jié)對(duì)儀式由崇明小學(xué)教務(wù)處主任紀(jì)璐仙主持。紀(jì)主任首先宣讀了崇明片區(qū)“師徒結(jié)對(duì)”名單，崇明小學(xué)李珊珊副校長(zhǎng)分別給親臨現(xiàn)場(chǎng)的8位師傅頒發(fā)了“聘書(shū)”。紅紅的聘書(shū)，承載著學(xué)校對(duì)各位導(dǎo)師深深的信任，同時(shí)也飽含著徒弟對(duì)師傅濃濃的敬意。 接著，結(jié)對(duì)的師徒們?cè)谳p松的氣氛中簽訂了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議。今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，往后的工作中大家一定會(huì)認(rèn)真履行著莊嚴(yán)的承諾。 崇明小學(xué)文昌校區(qū)的許家紅老師代表師傅發(fā)言，說(shuō)出了所有師傅的心里話，他們?cè)敢鉃槟贻p教師的快速成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。邊城中心校青年教師紀(jì)偉健代表徒弟們作了表態(tài)，他們會(huì)多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí)、多思考、多教研、積極參加各類比賽，在實(shí)踐中充分吸收老教師的豐富經(jīng)驗(yàn)，合理借鑒，不斷成長(zhǎng)。 最后李珊珊副校長(zhǎng)為本次活動(dòng)作總結(jié)性發(fā)言，對(duì)結(jié)對(duì)的師徒提出了殷切希望和具體要求，希望骨干教師傾心指導(dǎo)，年輕教師虛心求教，師徒雙方教學(xué)相長(zhǎng)、互幫互助、共同成長(zhǎng)。李校長(zhǎng)要求年輕教師在今后的工作中努力做到三個(gè)關(guān)注：關(guān)注學(xué)生知識(shí)掌握情況，關(guān)注課堂效率高低，關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。 本次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為崇明片區(qū)合作工作打開(kāi)了一個(gè)新局面，將進(jìn)一步提高崇明片區(qū)教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，確保片區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師成長(zhǎng)不斷向新目標(biāo)攀登。