<p class="ql-block"> 為了更好地促進城鄉(xiāng)校際間教師的交流互動，使先進的教育教學理念以及教學方法實現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮名師示范引領作用，助推教師專業(yè)化成長，有效促進我市義務教育均衡發(fā)展，2021年10月26日生物學科名師送教活動走進了惠民一中綜改中心。</p> 環(huán)節(jié)一:課例展示 <p class="ql-block"> 本次送教活動呈現(xiàn)了兩節(jié)生動而高效的課堂。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由惠民縣第一中學綜改中心的李秀婷老師執(zhí)教，內容為八年級上冊《遺傳的物質基礎》。</p><p class="ql-block"> 本課中學生常常對染色體、DNA和基因的關系理解不深入記憶不準確，在本節(jié)課中李老師運用直觀的圖片、模型、視頻資料將抽象的看不見摸不著的概念變成直觀生動的事物有效的突出重點突破難點。</p> <p class="ql-block"> 在講述傘藻嫁接實驗的過程中，為了方便學生理解，采用了貼紙模型。并鼓勵學生利用紙片，紙條等自己建構模型體現(xiàn)基因與DNA的位置關系,并用自己的模型說出基因與DNA在數(shù)量和作用上的關系使得生澀模糊的概念變得更加清晰明了。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由首都師范大學附屬濱州中學的王桂紅老師執(zhí)教，內容為七年級上冊《細菌》，王老師上課伊始便精心創(chuàng)設情景，用一個細菌的自述來導入新課。在教學過程中精心的選擇問題，采用問題的形式引導學生思考，層層遞進，學生學習興趣高漲，激發(fā)了學生的好奇心和表現(xiàn)欲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學生用太空泥制作細菌模型</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學生在顯微鏡下觀察細菌</p> 環(huán)節(jié)二:主題報告 <p class="ql-block"> 首都師范大學附屬濱州中學的王桂紅老師，課后做了簡單的課后回顧，為聽課教師講述授課思路，并做了《以生命觀念為核心的課堂》主題報告。</p> 環(huán)節(jié)三:交流研討 <p class="ql-block"> 在互動研討環(huán)節(jié)中，觀課老師們積極參與，踴躍發(fā)言，從多個角度、不同層面交流了自己的收獲和想法，智慧在流淌，思維在碰撞，現(xiàn)場氛圍非?；钴S和熱烈。</p> <p class="ql-block"> 此次“送教下鄉(xiāng)”猶如一場甘霖，滋潤著各位前來學習的老師的心田，通過示范課觀摩、課后互動點評的環(huán)節(jié)，為教師提供相互交流的平臺，促進了有效課堂教學，共享了優(yōu)質教育資源，引導教師從實踐中學習，在反思中進步，提升了教師專業(yè)水平，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教師的優(yōu)勢互補的目標。</p>