<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">慶城縣“優(yōu)教慶陽”百日推進行動線上研課之高樓鎮(zhèn)王塬小學(xué)教學(xué)研討活動</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">?</b><b style="font-size:20px;">以研促教 以教促研</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為了提升教師業(yè)務(wù)能力，體會教研的意義，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。在縣局的倡導(dǎo)安排下，<span style="font-size:18px;">根據(jù)《慶城縣“優(yōu)教慶陽”工程百日推進行動實施方案》文件要求，</span>高樓學(xué)區(qū)對教學(xué)研讀百日行動進行了精心計劃和安排。我校根據(jù)學(xué)區(qū)安排計劃將我校的教研行動建立在有效有意義因校制宜的基礎(chǔ)上，有針對性地調(diào)整了教學(xué)研討的方案。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 高樓學(xué)區(qū)根據(jù)老師不同的專業(yè)進行了分組并有學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶頭進行聽課評課。并給老師提供了聽課研討思路，找出值得我們研習之處；思考自己的課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點，假如是自己上會如何上這堂課；以后課堂教學(xué)將如何改進。</p> <p class="ql-block"> 由于疫情原因，最后決定以校為單位進行聽評課，為了自己和他人的健康，大家都戴起口罩，各位老師聽課時進行了詳細認真的記錄，每一段精彩的瞬間都印在了我們的腦海里。</p> <p class="ql-block"> 一個個認真的神情，實用的教學(xué)方法在老師的筆下跳躍，努力將其運用于我們的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 每位老師都在用心去聽，聽出了屬于自己的意境，仿佛把講課的老師換成了自己，學(xué)到的好的方法都變成了魔法棒，在自己的血液里加工輸出。</p> <p class="ql-block"> 段蘭蘭老師和錢亞寧老師是我校的一股年輕力量，她們在評課研討中有一番自己的新見解新思想。</p> <p class="ql-block"> 張前祥老師作為一名老教師，他也緊跟教學(xué)研討的步伐，跟大家一起學(xué)習新的教學(xué)理念、改進教學(xué)方法，在研討中也提出了自己的寶貴意見，傳授我們教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)了我們的教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 精彩紛呈的討論讓人意猶未盡，從這堂課討論到我們的教學(xué)，從教學(xué)討論到如何去讓自己成為一個有方法有能力受學(xué)生歡迎的老師。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)研討活動是促進教師專業(yè)成長的重要形式，也是促進學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的重要途徑。我們始終相信，“教研是一場詩意的修行,是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程。”</p><p class="ql-block"> 本次教學(xué)研討活動收獲多多，這些收獲將為我們的教學(xué)能力的提升提供一個杠桿，愿以后還有更多的這樣一起討論學(xué)習的機會。</p>