<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">時間：2021年10月27日</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">地點：六（1）班教室</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">會議主持：吳玉貞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">參會人員：全體教師</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 為更好地貫徹落實教育部“雙減”政策和“五項管理”文件要求，切實減輕學生過量作業(yè)負擔，提高學生學習質(zhì)量，我校召開了加強“五項管理”、落實“雙減”政策”的專項工作會議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 會議第一項，吳玉貞校長組織教師集中學習“五項管理”文件，指出“雙減”是減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，解讀“五項管理”包括作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理和體質(zhì)管理等核心概念，并根據(jù)學校實際情況在“五項管理”和“雙減”的背景下提出了以下幾點要求：</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">（1）優(yōu)化教學管理，提高課堂教學質(zhì)量。為了實現(xiàn)減量提質(zhì)，各科教學必須嚴格按照上級規(guī)定和學?！半p減”和“五項管理”工作方案進行備課、上課，關(guān)注全體，體現(xiàn)分層指導。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">（2）管控好作業(yè)的質(zhì)和量，減輕學生過重作業(yè)負擔。一、二年級不留書面作業(yè)，三到六年級每天書面作業(yè)時間量不超過60分鐘。布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)類型。引領學生做好時間管理，高效完成作業(yè)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">（3）指導家長進行科學的家庭教育，幫助學生樹立正確的手機使用觀念，確保學生足夠的睡眠時間；嚴格禁止手機進課堂，確保學生每天體育活動時間不少于1小時，促進學生身心健康發(fā)展，讓學校教育教學行為有規(guī)可循，有范可依。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 會議第二項，吳玉貞校長強調(diào)考試管理要求小學一二年級不進行紙筆考試，義務教育其他年級由學校每學期組織一次期末考試。最后鼓勵老師們以研究的精神探索學科教學規(guī)律，讓“雙減”走向課堂，達到減負提質(zhì)的效果，做到方法上有策略、情感上有共情、行動上有作為，做好學生學習的指導者、陪伴者、促進者。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 通過這次培訓學習，相信老師們對教育教學理念有著積極的影響，老師們將繼續(xù)認真學習“五項管理”和“雙減”政策，穩(wěn)步有力推進政策的實施，朝著“讓每位孩子成為最優(yōu)秀的自己”這個美好愿景出發(fā)，力爭實現(xiàn)教育水平的新跨越，為實現(xiàn)學生的全面均衡發(fā)展蓄勢前行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">圖文編輯：柯美琴</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">審核：吳玉貞</span></p>