<p class="ql-block"> 為了積極貫徹實施《3—6 歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,促進我園教師專業(yè)化成長,提高幼兒園整體教育教學水平。我園舉行了為期二周的教師公開課活動,加強園內教師之間的交流和學習,取長補短,共同進步,為教師們搭建一個展示自我、鍛煉提高的平臺。</p> <p class="ql-block"> 小一班李老師給小朋友們帶來的音樂活動《小青蛙??找家》,李老師通過音樂??游戲,激發(fā)幼兒的興趣,讓小朋友們都積極參與。</p> <p class="ql-block"> 還通過打節(jié)奏的方式,讓幼兒不僅會唱還會聽音樂打節(jié)奏,整個課堂氣氛非?;钴S。</p> <p class="ql-block"> 小二班高老師帶來的是語言活動《毛毛蟲去散步》,教師通過圖片展示的方式跟幼兒進行分段式講故事,激發(fā)幼兒的想象力,讓幼兒可以通過圖片大膽講述,培養(yǎng)幼兒愛表達。</p> <p class="ql-block"> 還整合了科學,讓幼兒學會1.2.3.4以內的數數,小朋友們都夢大膽數出來。</p> <p class="ql-block"> 小二班毛老師還帶來了一堂語言活動《誰咬了我的大餅》,教師通過故事音頻,圖片,充分的吸引了幼兒的注意力。</p> <p class="ql-block"> 中一班謝老師帶來的是健康活動《能干的小手》,教師通過講解手指頭,讓我幼兒學會分辨,在延伸到手,并讓幼兒大膽講述了手的作用。</p> <p class="ql-block"> 接下來也是由中一班羅老師帶來的健康活動《會動的身體》,羅老師通過木頭人的游戲,讓幼兒在短時間內不能動,從而引導出我們人的身體如果不能動,是非常難受的,并讓幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn),我們人的身體上那一些部位是可以動的。</p> <p class="ql-block"> 中一班黎老師也給小朋友們帶來了語言活動《小袋鼠幫媽媽》,教師通過分段式講解故事,邊講解邊總結,并讓幼兒園思考問題,小袋鼠是怎么幫助媽媽的,并延伸到平常在日常生活中,小朋友們有沒有幫助過自己的爸爸媽媽。</p> <p class="ql-block"> 接下來看看大三班孟老師給小朋友們帶來的什么呢?原來是有趣的科學活動《好玩的空氣》,老師通過做實驗,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒的興趣,探索欲望。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們看到老師在做實驗,都看得非常認真,生怕錯過什么!</p> <p class="ql-block"> 最后所有小朋友們和老師一起發(fā)現(xiàn)空氣,小朋友們都玩的非常開心,并知道了空氣是無色無味的,看不見摸不著。</p> <p class="ql-block"> 接下來,再來看看大四班郭老師給小朋友帶來的科學活動《顏色變變變》,教師通過變魔術的方式,讓幼兒發(fā)現(xiàn)為什么為什么顏色的水,會變出顏色來呢?</p> <p class="ql-block"> 教師再一次引導幼兒把藍色,紅色,黃色,選擇2種顏色進行搭配,看會變出什么新的顏色來,幼兒自己動手操作,并發(fā)現(xiàn)可以變出橙色,綠色,紫色。</p> <p class="ql-block"> 那最后讓我們一起看一看大大三班周老師,帶來的科學活動《沉與浮》,小朋友們都非常感興趣,而且能大膽探索,并發(fā)現(xiàn)如何將沉下去的物體讓他浮上來。</p> <p class="ql-block"> 最后,老師們通過說課、聽課、自我反思、評課,教學研討的互動教研方式,促使大家相互學習、取長補短,有效地促進園內教師們的教學積極性。本次公開課活動為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、交流學習的平臺,使她們在教學方面得到了磨煉和提高,同時推進了幼兒園整體教學水平的提高。</p>