<p class="ql-block"> 捻著秋天的落葉，捧著清朗的秋韻，伴著朝陽的金輝，踏著七彩的云朵。2021年10月27日，趙村鄉(xiāng)中心小學(xué)鄭韋韋老師帶著24名學(xué)生，帶著趙村鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)、家人的關(guān)愛與期望，更帶著滿心的歡喜與自信，參加“寧陵縣高效課堂觀摩暨名師展示活動”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">看，上課伊始，孩子們精神飽滿</span></p> <p class="ql-block"> 鄭韋韋老師的這節(jié)課從單元導(dǎo)讀切入，引用楊絳先生的名言“讀書好比串門，隱身的串門”，讓閱讀、學(xué)習(xí)家常話、簡單化，鄭老師親切自然的課堂語言瞬間讓孩子們消除了緊張，很快進入了狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 鄭老師所授的這節(jié)課《竹節(jié)人》是“閱讀策略”單元的第一課，強化的是閱讀策略的練習(xí)。韋韋老師首先出示“閱讀任務(wù)”，讓學(xué)生明確閱讀目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">然后讓孩子們通過小組成員合作探究的方式補充完成“玩具制作指南”，并通過“自評”“互評”的方式給自己和其他小組評價，使課堂氣氛活躍、輕松。</p> <p class="ql-block"> 玩具制作好了，戰(zhàn)斗力如何呢？</p><p class="ql-block"> “竹節(jié)人”酣戰(zhàn)沙場！</p> <p class="ql-block"> 閱讀策略練習(xí)，側(cè)重的一定是閱讀方法的學(xué)習(xí)。鄭老師和孩子們一起總結(jié)了一些非常實用的閱讀方法。</p> <p class="ql-block"> 苔花如米小，也學(xué)牡丹開。誰說農(nóng)村的孩子沒有膽識？誰言鄉(xiāng)村教師不能登大雅之堂？只要我們初心不改，堅持學(xué)習(xí)，不僅能“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，還能上臺，乃至成為名師！</p><p class="ql-block"> 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。教育本身就是一門有缺陷的藝術(shù)，我們時刻都要有一腔熱愛學(xué)習(xí)、敢于探索的職業(yè)情懷！放下身段，從零開始，虛心學(xué)習(xí)，才能不斷完善自己。</p><p class="ql-block"> 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們借助高效課堂全面推進的契機，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，為教育事業(yè)的宏偉藍圖涂抹一層絢麗的色彩！</p>