<p class="ql-block"> 舞鋼市第一小學(xué)進(jìn)行多文本閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究已經(jīng)七年多了，先后有《小學(xué)多文本閱讀議題確立與組文策略研究》等多項(xiàng)省市級課題結(jié)項(xiàng)，為進(jìn)一步推廣課題研究成果，推動(dòng)我校多文本閱讀教學(xué)，幫助更多的語文老師提高多文本閱讀課堂教學(xué)水平，10月20日，金清華老師面向全校語文教師講授多文本閱讀課《最可愛的人》。</p> <p class="ql-block"> 今年是抗美援朝勝利68周年，近日電影《長津湖》的熱映更是引發(fā)大家街談巷議，然而，我們的學(xué)生對于抗美援朝戰(zhàn)爭還不太了解。金老師通過整合課內(nèi)外反映抗美援朝戰(zhàn)爭的文章，讓學(xué)生了解抗美援朝的性質(zhì)以及中朝兩國人民在戰(zhàn)爭中結(jié)下的深厚友誼，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義，國際主義精神，教育學(xué)生樹立人類共同命運(yùn)體理念，熱愛和平，反對戰(zhàn)爭。</p> <p class="ql-block"> 授課結(jié)束，老師們又在一起進(jìn)行了熱烈的研討。大家各抒己見，暢所欲言。金老師虛心傾聽，對自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了改進(jìn)。教科研主任徐老師對本節(jié)課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評，并向大家指出了今后的努力方向。石擊水蕩，教育智慧在其樂融融的氛圍中生成，升華……</p>