《愛(ài)我中華教子有方》泰倫德學(xué)校2021秋季家長(zhǎng)課堂第三課

泰倫德

紅日升在東方其大道滿霞光我何其幸生于你懷承一脈血流淌難同當(dāng) 福共享挺立起了脊梁吾國(guó)萬(wàn)疆以仁愛(ài)千年不滅的信仰 在動(dòng)人心弦的歌曲中，在這天朗氣清、稻谷飄香的金秋里，2021年10月29日洛龍區(qū)泰倫德學(xué)校第二期《愛(ài)我中華教子有方》課程在家長(zhǎng)和老師的共同期盼下開(kāi)始啦！ 　　我們的世界是我們創(chuàng)造的，我們的快樂(lè)是我們創(chuàng)造的，我們的幸福是我們奮斗的。 在我們家委會(huì)二二班李卓然爸爸李躍宗先生、二二班韓濟(jì)遙媽媽劉書(shū)娟女士、五年級(jí)馮軾荀爸爸馮小松先生、五年級(jí)麻嘉誠(chéng)媽媽張玉霞女士，他們的帶領(lǐng)下，在我們其他家長(zhǎng)的配合中，我們一起迎接學(xué)員的到來(lái)，一起在課堂上享受家庭教育的盛宴。 　　課程開(kāi)始前，章瑩和張玉霞兩位主持人帶領(lǐng)學(xué)員誦讀《朱子治家格言》《錢(qián)氏家訓(xùn)》。 　　學(xué)員們朗朗的讀書(shū)聲，專注的神情，精神飽滿的狀態(tài)，真讓人感動(dòng)。 　　看著冉冉升起的國(guó)旗，唱著雄壯有力的國(guó)歌，我們走進(jìn)了今天的學(xué)習(xí)。 　　古人云:“矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。”為了更好的參與到學(xué)習(xí)中班長(zhǎng)和主持人帶著我們的學(xué)員學(xué)習(xí)了課程須知和班規(guī)守則。 　　下面，就正式開(kāi)啟了我們今天的課程——至要莫若教子。由王朝霞校長(zhǎng)給大家講述家庭教育重要性，家庭教育中存在的問(wèn)題、出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因以及如何解決我們家庭教育的遇到的問(wèn)題，如何去引導(dǎo)孩子向上向善。 王朝霞校長(zhǎng):王朝霞圖書(shū)品牌形象代言人洛陽(yáng)朝霞文化聯(lián)合創(chuàng)始人中原國(guó)學(xué)名師河南省儒學(xué)文化促進(jìn)會(huì)常務(wù)理事泰倫德國(guó)學(xué)經(jīng)典幼稚園創(chuàng)始人、園長(zhǎng)洛陽(yáng)市洛龍區(qū)泰倫德學(xué)校創(chuàng)始人、校長(zhǎng) 　　課程開(kāi)始前，王校長(zhǎng)帶著學(xué)員們重溫了學(xué)生時(shí)代的上課禮?？?，他們謙遜的態(tài)度，求知的眼神，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。王校長(zhǎng)又帶著大家做了充滿童趣的韻律操，解放了天性。瞬間讓我們的學(xué)員回到童年。 人生一世，草木一秋，尺寸年華，就該樂(lè)其樂(lè)，盡余歡。生命是一場(chǎng)修行，做父母亦是，有時(shí)候放空自己，做回孩童的模樣，去走近孩子，去走近最初的自己，建立起自己和孩子之間的橋梁，教育便在美好中流淌。 　　一張調(diào)查問(wèn)卷反應(yīng)了多少家庭教育問(wèn)題呀，在不知不覺(jué)中，我們的家長(zhǎng)做了多少傷害孩子的事情呀！課堂上，王校長(zhǎng)帶著學(xué)員通過(guò)一張調(diào)查問(wèn)卷檢測(cè)了我們家庭教育中存在的問(wèn)題，也就這些問(wèn)題提出了討論“人的一生如果在子女教育上失敗，我們的晚年……我們的家族……我們的民族……會(huì)怎樣”大家熱情高漲，紛紛參與，積極發(fā)言。 家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家！習(xí)近平總書(shū)記提出:“家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師”。家庭既是一個(gè)人人生起點(diǎn)的地方，也是一個(gè)人“夢(mèng)想啟航的地方”。家庭的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。所以我們都要重視家庭教育！ 　　王校長(zhǎng)就現(xiàn)在的家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題給家長(zhǎng)分析了問(wèn)題背后的可怕后果。先養(yǎng)德，再培才。讓孩子成人——成才——成功。 孩子成績(jī)的好壞并不能決定人生的成與敗，孩子做人、做事能力的好壞，才能決定人生的成與敗，所以擁有良好的品德是孩子成長(zhǎng)的基石。要立德樹(shù)人！ 　　怎么解決家庭教育中存在的問(wèn)題，王校長(zhǎng)提出了兩個(gè)方向第一:定方向，成人成才第二:給孩子希望 期中更是談到了家庭教育中以身作則和家風(fēng)的重要性。根據(jù)前兩條建議給學(xué)員們分享了我國(guó)古代近現(xiàn)代中名人賢者的成長(zhǎng)經(jīng)歷。 從我國(guó)傳承千年的家族事例警示我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的問(wèn)題。 “愛(ài)其子，擇師而教之。于其身也，則恥師焉，惑矣”最后王校長(zhǎng)也給大家就家庭教育提出了建議:“第一點(diǎn):您必須要知道，至要莫若教子，孩子教育等不起、輸不起。第二點(diǎn):一定要非常清醒的知道，我們?cè)诩彝ソ逃希€存在著很大的差距和不足?！?lt;/p>并給家長(zhǎng)提出要求:要去學(xué)習(xí)教育理論，實(shí)踐教育理論孩子不僅是自己的，還是民族的，國(guó)家的。談到教育，談到孩子的未來(lái)，泰倫德學(xué)校本著把祖國(guó)的未來(lái)培育成棟梁這一目標(biāo)，為了讓我們家長(zhǎng)和老師的教育方向真正一致，泰倫德老師和我們家長(zhǎng)在一個(gè)課堂一起學(xué)習(xí)教子有方。 課后感言 　　習(xí)主席說(shuō):“不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛(ài)，促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)?！?lt;/p> 教育孩子就像劃船，老師和家長(zhǎng)一人一支槳，老師做好領(lǐng)路人，家長(zhǎng)做好榜樣，只有雙方相互配合，齊心協(xié)力，才能把孩子送到成功的彼岸。我們家校一起攜手，學(xué)習(xí)好如何教子，為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。