太行巾幗紅，女性文化學(xué)堂

云妹

-----“雙減下”的家庭教育 　　主講人：屯留區(qū)樂樂小學(xué)副校長李玉光 為進步加強對家庭家風(fēng)建設(shè)，屯留區(qū)樂樂小學(xué)在田學(xué)智校長的組織下，2021年10月29日，舉辦了關(guān)于“雙減下”的家庭教育，由本校副校長李玉光主講的“如何做一個合格的家長”,本周五在三年級教室如期舉行，參與培訓(xùn)的來自三年級的50多名家長，我們分批分年級進行，本次活動是第三場講座。 　　李校長給家長們傳達了教育部提出的《雙減工作意見》，讓家長明白《雙減意見》中明確指出：讓家長從作業(yè)中解脫出來，明確“嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)”。讓家長明白學(xué)生周末或者放假，改變了布置作業(yè)的方式，家長要理解，要給孩子提供更大的閱讀空間。 講座從五個方面談一如何看待考試分?jǐn)?shù) 家長總擔(dān)心孩子輸在起跑線上，家長會只會看分?jǐn)?shù)，要懂得大量刷題、考試、超前學(xué)習(xí)并不能保證孩子贏在起跑線上，更無法保證孩子有終身可持續(xù)發(fā)展的能力。要注重培養(yǎng)孩子身心健康、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理承受能力、受挫折能力，培養(yǎng)一個積極情緒的孩子，也就是說人格的培養(yǎng)放在第一位，要有厚積薄發(fā)的力量來面對未來。好的習(xí)慣養(yǎng)成有的是無法呈現(xiàn)在分?jǐn)?shù)里的。家長要明白學(xué)校并不是以考試存在的，學(xué)生也不是單一成績來評價綜合素質(zhì)的。 二請家長教育孩子不要越位，事事包辦。 家長在孩子教育中越位是對孩子最大的傷害，老師在學(xué)生教育中讓位，是教育的最大悲哀，學(xué)生在學(xué)習(xí)中錯位，這是自己給自己未來挖坑。所以在教育的路上，家長、老師應(yīng)各司其職，各安其位，扮演好各自的角色。只有父母像父母，老師像老師，教育才可成功?？傊?，老師交給孩子是知識，家長交給孩子是教養(yǎng)和素質(zhì)。 三要制定家規(guī) 敬畏規(guī)則懂得感恩 在家懂得尊老愛幼。出門懂得遵守規(guī)則。一個不遵守社會秩序的家長是無法培養(yǎng)出一個合格的未來公民的。家有家規(guī)校有校風(fēng)，讓學(xué)生敬畏規(guī)矩，一個人無論成績好壞，品行是關(guān)鍵，道德可以彌補能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。孩子有個優(yōu)秀的道德品質(zhì)，對家長來說那是臉面，培養(yǎng)一個高素質(zhì)孩子將來走出去那是代表屯留區(qū)的形象，將來走出國門那是代表中國人的素質(zhì)。 　　四要營造家庭學(xué)習(xí)、閱讀氛圍。家長要明白光靠在學(xué)校讀書孩子就可以沉浸在書香中是不行的。我們要認(rèn)識到家長所有陪伴閱讀，都是各項基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，裝也要裝個愛閱讀的爸爸媽媽，請家長放下手機陪孩子讀書吧，習(xí)慣要常抓不懈，讓孩子品嘗到習(xí)慣帶來的甜頭，從而樂意去堅持。 　　五要做一個有智慧的家長，家校共育。有句話說的好：“當(dāng)老師放棄了孩子不去管教，一時吃虧的是老師，一輩子吃虧的是孩子”，家長不能忽略對孩子的受挫折教育，做人的道理，意志薄弱等非智力因素的養(yǎng)成教育。 　　對家長來說，孩子是你的唯一，對老師來說，你孩子只是他們N個學(xué)生中的一個，教育好自己的孩子，永遠(yuǎn)是你最重要的事業(yè)。 　　李校長列舉了大量的實例來闡述了家庭教育理念，深入淺出的給家長送去一次“教育孩子”的精神食糧。