<p class="ql-block"> 小班幼兒正處于生長發(fā)育、性格形成的重要階段，培養(yǎng)幼兒健康的身體和良好的個性是這一階段的主要任務(wù)。本主題將引導(dǎo)幼兒從認識身體開始認識自己，知道自己的雙手能做一些力所能及的事情，培養(yǎng)自信心。通過利用幼兒園各種資源，開展豐富多彩的多彩的體育活動和游戲活動，讓幼兒得到積極的鍛煉。同時，注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的自理能力及良好的行為習(xí)慣，并在活動中保持良好的心情，體驗集體生活的快樂，讓幼兒成長為健康的快樂娃娃。</p> <p class="ql-block">《我的身體》——這節(jié)健康活動雷老師先帶著小朋友們一起認識了身體的各部位，也知道了身體的每個部位對我們來說都至關(guān)重要，然后帶著小朋友們在延伸活動進行了嘗試用積木擺出人體的造型。</p> <p class="ql-block">《細菌躲貓貓》——老師用細菌會躲貓貓的擬人態(tài)形式讓幼兒認識到細菌會藏在身上、衣服上、頭發(fā)里、手上等等很多地方，教育小朋友們要勤洗手，剪指甲、勤洗澡、勤洗頭等等，在活動后老師一個個仔細了檢查了小朋友有沒有好好飯后漱口、洗手。</p> <p class="ql-block">《雙手真能干》——老師在這節(jié)活動課例利用了小朋友們平時吃飯擦嘴巴和穿衣服等一些照片作為“雙手能干什么”的例子，通俗易懂的方式讓小朋友們對自己的雙手能干什么更理解透徹。</p> <p class="ql-block">《會變的小手》——這個藝術(shù)活動主要是通過變化手掌和手指的動作來想想創(chuàng)造小動物的造型，非常的有趣，小朋友們在老師做出動作時都能想出好多的小動物。在繪畫過程中小朋友們對本次的繪畫活動非常有興致。</p> <p class="ql-block">《可愛的小腳丫》——在活動中，老師分別請了幾位小朋友來示范小腳丫，認識了腳趾，腳心。也了解了腳底是有很多和我們身體器官相通的穴位，小腳丫也是我們身體很重要的部位。</p> <p class="ql-block">《花樣玩球》——在這次的健康活動中，小朋友們和老師一起探索了各種各樣的花樣玩球的游戲。最后還進行了趕小豬的比賽，小朋友們都激情滿滿。</p> <p class="ql-block"> 本主題從引導(dǎo)幼兒認識身體開始，在活動中積極參加體育活動，增強體質(zhì)，懂得堅持鍛煉對身體好。也在活動中知道自己能做一些力所能及的事情，知道自己的小手很能干，增強自信心，逐步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。爸爸媽媽們也能在老師的帶領(lǐng)下引導(dǎo)幼兒積極參加集體活動，相信在我們共同的努力下，我們的孩子每天都是健康快樂的娃娃！</p>