精彩紛呈?聚力美育發(fā)展——鄉(xiāng)村中小學(xué)教師賦能項(xiàng)目小學(xué)美術(shù)晉江班（第七天）

藝海拾韻

為推動(dòng)鄉(xiāng)村教育振興和鄉(xiāng)村教師發(fā)展,福建教育學(xué)院組織實(shí)施“聚力福建鄉(xiāng)村教育振興”—30所鄉(xiāng)村?！版溄?賦能”行動(dòng)計(jì)劃。由福建教育學(xué)院和晉江市教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合舉辦的2021年福建省鄉(xiāng)村中小學(xué)教師賦能項(xiàng)目（小學(xué)美術(shù)晉江班）。 在今天的優(yōu)秀視頻課例研修中，我們有幸觀看了泉州市豐澤區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)教師張炎虹老師上的《花兒朵朵蟳埔情》、福州錢塘小學(xué)美術(shù)美術(shù)教師林媛婷老師上的《做香囊迎端午》，以及連江縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)教師洪波上的《自行車寫生》。這幾位老師以豐富的知識(shí)、良好的課堂教學(xué)調(diào)控能力、親切的教學(xué)語(yǔ)態(tài)，循序漸進(jìn)式地突出了教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生通過觀察、欣賞、動(dòng)手操作等一系列的課堂活動(dòng)，感受到了藝術(shù)無(wú)窮的魅力，充分鍛煉了他們的思維想象力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、探究美、創(chuàng)造美的能力。讓他們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)到樂趣，體現(xiàn)了學(xué)中玩、玩中樂、樂中收獲的教學(xué)思想。 時(shí)值“泉州：宋元中國(guó)的世界海洋商貿(mào)中心”獲準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為中國(guó)第56處世界遺產(chǎn)之際。泉州及其背后的歷史文化也將受到更多得關(guān)注。張炎虹老師先知先覺結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣组_以《花兒朵朵蟳埔情》為主題的特色課，體現(xiàn)了她對(duì)泉州本土文化的關(guān)注，值得我們借鑒。為了上好這節(jié)課張老師多次來到蟳埔漁村實(shí)地考察了解當(dāng)?shù)氐臍v史風(fēng)俗，結(jié)合折紙花創(chuàng)意，是豐富具有本土美術(shù)課程有益探索，給了我們大膽走出教學(xué)舒適圈的勇氣。 林媛婷老師執(zhí)教的《做香囊迎端午》又是另外一種風(fēng)格。正如蘇東坡詩(shī)句中描繪的“彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟，佳人相見一千年。”林老師以清代冷枚《金盆撈月圖》中女子腰間佩帶的香囊為題引，極妙！學(xué)生的思緒立馬被帶到古香古色的繪畫中，激發(fā)了他們對(duì)了解和制作香囊的向往中。后面又提及屈原的愛國(guó)故事，使整個(gè)課堂的思想得到升華。學(xué)生在制作香囊中及裝飾時(shí)逐漸了解中國(guó)文化的內(nèi)涵?？傊?，這是一節(jié)猶如穿越的精彩課例。 洪波老師執(zhí)教的《自行車寫生》讓人有一種走出課堂的感覺，通過引導(dǎo)學(xué)生了解自行車的構(gòu)造和設(shè)計(jì)原理。使學(xué)生能夠通過精致觀察，提高造型能力，讓枯燥的寫生課變得生動(dòng)有趣。實(shí)踐出真知，這節(jié)課改變了以往只局限于理論的認(rèn)知，具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。 隨后，福建教育學(xué)院吳修杰老師帶來講座《小學(xué)美術(shù)課堂有效性的理解》，吳老師以理論聯(lián)系實(shí)際的方式深入淺出地從了解課標(biāo)、了解教材、了解學(xué)生等進(jìn)行了細(xì)致的講解，指導(dǎo)美術(shù)教師在課堂中如何高效教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、認(rèn)知、訓(xùn)練中輕松有趣地掌握美術(shù)知識(shí)。 下午由吳修杰老師繼續(xù)為大家?guī)怼缎W(xué)美術(shù)課堂有效性實(shí)施策略》講座分享。吳老師結(jié)合美術(shù)核心素養(yǎng)展開實(shí)例分析，深入淺出地講解美術(shù)教師如何提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的策略研究，可謂干貨滿滿，讓聽課教師受益匪淺。 時(shí)間飛逝，七天的線上培訓(xùn)圓滿畫上句號(hào)。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式新穎，針對(duì)性、時(shí)效性強(qiáng)，讓學(xué)員們收獲滿滿，為老師們?cè)趯I(yè)教學(xué)發(fā)展上注入了新鮮的血液，帶來了一次重要的“充電”；相信，每一次的培訓(xùn)都是珍貴的經(jīng)歷，讓我們與優(yōu)秀者并肩齊行，懷揣夢(mèng)想，在教育路上邂逅更好的自己。